|
БЛУДНЫЙ СЫН. Иран, или шутл. Восходит к евангельскому рассказу о блудном сыне (Лк., 15, 11-32). Один человек разделил свое имущество между двумя сыновьями. Младший отправился странствовать и, ведя беспутную жизнь, расточил все доставшееся ему состояние. После нужды и лишений он вернулся к отцу: тот обнял его и поцеловал, и сын сказал ему: “Отче! я согрешил против неба и пред тобою и уже недостоин называться сыном твоим”. Однако отец велел устроить в его честь пир, ибо, по его словам, сын его “был мертв и ожил, пропадал и нашелся”. [Sfl. О сыне, вышедшем из повиновения отцу. 2.0 беспутном, нравственно нестойком человеке. 3. О раскаявшемся в своих заблуждениях и грехах человеке. 4.0 ком-л., долго отсутствовавшем и наконец вернувшемся. Вы никогда не думали о том, чтобы женить нашего блудного сына Анатоля? Л. Н. Толстой. Война и мир. Я сознаю теперь вполне, что я блудный сын. А. Ф. Писемский, Взбаламученное море. Многие читатели, наверное, помнят переданный по Центральному телевидению фильм о бывших советских гражданах, живущих в Америке. Среди них был художник Игорь Синявин. Недавно он смог вернуться в Советский Союз, проведя в Соединенных Штатах одиннадцать лет. Каждый такой факт вызывает и в нашей стране, и за рубежом неоднозначную реакцию. Одни видят в возвращении “блудных сыновей” подтверждение коренных преимуществ советского строя. Другие требуют: тех, кто легко расстался с Родиной, обратно не пускать! Третьи считают, что они вообще не заслуживают внимания прессы. ЛГ, 2.09.87. Но наука была, по его размышлению, блудным сыном, который не собирался возвращаться в отчий дом. К. А. Федин, Первые радости. * С этого-то времени я и стал радушным гостем земли, выжидая часу, когда Отец призовет к себе блудных детей своих. Кто что ни говори - в гостях хорошо, а дома лучше. В. И. Даль, Варнак. Если кто-то из учеников пропускал занятия, классные руководители звонили на работу, шли домой к нам, беседовали по душам, убеждали. В общем, не успокаивались до тех пор. пока “блудный·” сын (или дочь) не возвращался в школу. Ни одного человека не потерял наш класс, подойдя к выпускным экзаменам. ЛП, 8.02.75. Вообще, слишком многие у нас чересчур примитивно понимают воспитательную функцию литературы, а ее влияние на жизнь сводят к простому и прямому подражанию. Им все кажется, что, прочитав в книге сцену, где кто-то потребляет спиртное, читатель немедленно кинется в винно-во дачный отдел “Гастронома” и насосется вдрызг. А прочитав о том. что некто изменяет своей жене, тут же скользнет на стезю порока... Столь же действенными считаются и “положительные примеры·”: покажи, как “блудный муж” вернулся в семью - и “блудный читатель” немедленно двинется по его стопам... Увы. все это не так просто. Художественная литература, безусловно влияет на жизнь, но не так прямолинейно. ЛГ, 30.10.89. — 52 —
|