Психология конфликтного поведения

Социальная психология гендера является огромным полем для изу­чения установок, предрассудков, дискриминации, социального воспри­ятия и самовосприятия, самоуважения, возникновения социальных норм и ролей. В психологии гендер — это социально-биологическая харак­теристика, с помощью которой люди дают определение понятиям «муж­чина» и «женщина».

Социальные психологи считают, что две основные причины, из-за которых люди стараются соответствовать гендерным ожиданиям, — это нормативное давление и информационное давление. Термин «нор­мативное давление» описывает механизм того, как человек вынужден подстраиваться под общественные или групповые ожидания, чтобы общество не отвергло его. Наказание за отказ следовать гендерным ролям может быть жестоким.

Аятолла Хомейни, правитель Ирана с 1979 г. до середины 1980-х гт. отменил все законы, дающие женщинам хоть какие-то права, и приго­ворил к смертной казни в общей сложности 20 тысяч женщин, кото­рые не соблюдали четкие правила, регламентирующие их одежду и по­ведение. Информационное давление вызвано тем, что, расширяя наши знания о себе и о мире, стремясь понять, какой позиции следует при­держиваться в тех или иных социальных вопросах, мы в большей сте­пени опираемся не на собственный опыт, а на информацию, предостав­ляемую окружающими. Чтобы определить, что именно является правильным, мы стараемся разузнать, что правильным считают дру­гие, а свое поведение считаем таковым, пока наблюдаем его у окружа­ющих. То же относится и гендерным ролям. Когда мы смотрим вокруг и видим, как мужчины и женщины делают разные вещи, и слышим, как окружающие нас люди и средства массовой информации подчерки­вают, насколько велика разница между мужчинами и женщинами, мы приходим к выводу, что так и есть на самом деле, и соответствуем этим ожиданиям. Однако иногда мы заменяем свое социальное поведение, чтобы привести его в соответствие с социальными нормами, даже если на самом деле их не приемлем. Такой тип подчинения называется уступчивостью; тип поведения, когда человек полностью согласен с нор­мами, — одобрение, интернализация. Третьим типом является — иден­тификация, в этом случае мы повторяем действия ролевых моделей про­сто потому, что хотим быть похожими на них.

Гендер находится под постоянным влиянием как культурных норм, устанавливающих, что должны делать мужчины, а что — женщины, так и социальной информации, внушающей людям, насколько велика разница между мужчинами и женщинами. Специалисты, занимающи­еся психологией развития, обозначают термином дифференциальная социализация процесс, в ходе которого мы учим, что есть вещи, кото­рые свойственны одним и несвойственны другим, в зависимости от пола обучаемого. Зачатки дифференциальной социализации можно увидеть еще до рождения ребенка. Примером служит желание родителей и окружающих знать, кто же родится, мальчик или девочка, ведь от это­го уже многое зависит: как его назовут, какую одежду, игрушки будут покупать, как будут воспитывать.