Становление личности

32 Ferster С В, Skinner В F Schedules of reinforcement N Y Appleton-Century-Crofts, 1957 33HebbD О The organization of behavior N Y Wiley, 1949 P 224-231, см также сноску 14

Трансформация мотивов 323

тины значительно увеличивается, если она содержит в себе усложняющий стресс новизны.

5. Главенство фильтров высокого уровня. Общепринятый неврологический прин­цип гласит, что организации более высокого уровня отбирают (отклоняют и пропус­кают) специфические реакции всех типов. Этот принцип сам по себе благоприятству­ет развитию функциональной автономии.

Это можно проиллюстрировать так Мы допускаем, что влечение голода присутству­ет у нас с рождения до смерти Оно не является функционально автономным Однако в ходе жизни у нас развилось много специфических путей его канализации (мы будем есть эту пищу, но не ту), а также некоторые очень общие установки по отношению к чистоте, внешнему виду, качеству своего питания У некоторых едоков развивается крайнее гурманство, у других — удивительно изысканный подход к еде И теперь каж­дый раз при возникновении голода эти (явно приобретенные) стили активизируются и определенно контролируют и направляют манеру потребления пищи

В вышеупомянутой критике функциональной автономии Миллер говорит о «ге­нерализации» и «подкреплении высокого уровня». Нам кажется уместным подумать об этих факторах как о «шлюзах», управляющих приобретением специфических привы­чек и реакций, а не как о подкреплении конкретных влечений. Ошибка S— Л-теории лежит в старомодном взгляде на нервную организацию как на сплетение множества специфических влечений и отдельных подкрепляемых привычек. Подобно тому, как физики перестали думать о природе как о сочетании единиц «сантиметр, грамм, се­кунда», так и современная нейропсихология поворачивается от подкрепляемых конк­ретных привычек к динамическому неврологическому полю, главенствующему над конкретными привычными реакциями.

В этой связи мы можем обратиться к генетической теории интеллекта Пиаже. Этот автор утверждает, что в течение жизни развиваются новые «схемы» высшего порядка, которые и начинают контролировать наше мышление. Он справедливо ут­верждает, что более старые схемы остаются как бы «спящими» и часто могут быть использованы вновь. Временами мы «регрессируем» к ним. Но в норме мы предпочи­таем работать с вновь приобретенными системами, а не с их предшественниками34.