Становление личности

3. Частичное подкрепление. Было обнаружено, что деятельности, вознаграждае­мые иногда, оказываются более стойкими к затуханию, чем деятельности, вознаг­раждаемые всегда. В последнем случае прекращение подачи вознаграждения ведет к немедленной смерти деятельности.

Возьмем пример с животными Голуби, которых кормят каждый раз, когда вклю­чается свет, очень скоро отвыкнут начинать клевать при включении света, если в те­чение какого-то времени не будут получать корм Но если их иногда кормят, а иногда нет, привычка сохраняется Давая такое нерегулярное подкрепление, Ферстер и Скин-нер обнаружили, что даже после того, как корм не дается, голуби клюют долго и

На уровне человека хороший пример являет азартная игра. Закоренелому игро­ку нужно выигрывать только время от времени. Его страсть поддерживается надеждой на выигрыш. Подобным же образом, фактор непредсказуемости улова может поддер­живать рвение рыбака.

В случае с голубями мы видим, что «нерегулярное подкрепление» предотвра­щает затухание, но удовлетворение влечения еще явно присутствует. В случаях игры и рыбалки, с другой стороны, не удовлетворяются никакие известные элементарные влечения. Оказывается, что цели более привлекательны, если их иногда достигают, а иногда — нет. Этот элемент «риска», конечно, очевиден во многих интересах зрелого возраста. Таким образом, наша «азартная игра» на ход поведения может влиять на формирование автономии.

4. Смесь нового и знакомого. Возможно, динамические эффекты частичного под­крепления могут быть частным случаем более общего принципа, изложенного Хеббом. Этот автор указывает, что самоподдерживающиеся интересы отражают озабоченность новым, когда оно смешано с уже знакомым33. Ученый зачарован новым в комбинации со знакомым; музыкант поглощен разбором новых и более сложных пьес в общих гра­ницах своих возможностей; ребенку нравится игрушка, соответствующая некоторым его ожиданиям, но не всем. Овладение искусством ходьбы — захватывающий мотив для ребенка пятнадцати месяцев, ибо он расширяет его способности. Навыки, кото­рыми уже овладели, лишены мотивационного характера. Именно привычка в процессе ее становления (превращение нового в знакомое) обеспечивает нейрофизиологичес­кую систему автономией.

Этот тип центрального мотивирующего состояния (хотя нам не известна его неврологическая природа) хорошо соответствует типу функциональной автономии, который мы называем «персеверация задания». Незавершенные задачи имеют свой­ство быть навязчиво принудительными (заметим, что некоторые из них никогда не решаются). Исследователи, ученые, искатели конечной религиозной истины ставят себе новые задачи внутри знакомых условий и преследуют свои цели до смерти. Мы раньше обращались к одной разновидности предпочтения знакомого (рутине), ко­торой отмечена значительная часть нашей мотивационной жизни. Не отрицая этот динамизм, быть может, стоит принять поправку Хебба: мотивирующий характер ру-