|
19 ПРАКТИКУМ ПО СПЕЦИАЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ ко выявление негативных сторон в психологическом портрете ребенка, но, что еще более важно, — это указания на позитивные элементы его развития, на его сохранные стороны, составляющие потенциал, на который следует опереться в процессе обучения и воспитания ребенка с ограниченными возможностями. ПРИНЦИПЫ ПРОВЕДЕНИЯ ИССЛЕДОВАНИЙ Гсравнительность^ Г Системность (Динамическое изучение в сочетании ^Л с качественным анализом результатов ) Схема 2.1. Принципы проведения исследований в специальной психологии План семинарского занятия 1. Чем отличаются понятия «метод» и «методика»? 2. В чем особенности метода наблюдения в специальной психологии? 3. Охарактеризируйте особенности организации и проведения экспериментального исследования в специальной психологии. 4. Что представляет собой анамнестический метод, и какова его роль в исследовании детей с отклонениями в развитии? 5. В чем состоят достоинства формирующего эксперимента? — 16 —
|