Запоминание законченных и незаконченных действий

В такого рода случаях на задававшийся экспериментатором в ходе самоотчета вопрос: «А Вы, собственно, закончили задание с крестиками (или с бусинами)? Я забыла это отметить» — испытуемый отвечал: «А что значит закончил? Это задание бесконечно, его можно продолжать до скончания века».

Если испытуемый выражает желание «сделать завершающий штрих», то тем самым он начинает процесс превращения продолжающегося действия в конечное. Зап­рет экспериментатора мог означать в этом случае прерывание этого нового, восприни­маемого теперь уже как конечное действие, задания. Например, один из испытуемых отмечает: «Желание обвести листок рамочкой придало заданию совершенно другой характер. Запрет экспериментатора был препятствием в осуществлении новой цели».

Помимо наличия или отсутствия четкой цели, продолжающиеся и конечные действия отличаются друг от друга еще и по своим «побудительным силам». Действие с четким концом характеризуется тем, что субъекта привлекает цель действия, его установленный конец. В отличие от этого, в случае продолжающегося действия чело­века все снова и снова побуждает уже пройденная фаза его исполнения.

б) Структура продолжающихся действий

и действий с четким концом

Это динамическое различие определяет и разницу в строении продолжающих­ся действий и действий с четким концом. Отдельные отрезки действия с четким кон­цом следуют друг за другом таким образом, что каждый новый кусочек служит орга­ническим дополнением к предыдущим. В отличие от этого, фазы продолжающегося действия просто следуют рядоположенно одна за другой. И каждая фаза подобна кап­ле, добавляющейся к предыдущим каплям. Отдельные фазы могут и здесь быть тесно связанными между собой, но, в отличие от действия с четким концом, эта связь никак не вытекает из цели. Они не «объединяются целью», как это происходит в дей­ствиях с четким концом.

В приведенном выше примере действия с четким концом — изготовлении ко­робочки — отдельные фазы действия, даже когда они представляют собой относи­тельно самостоятельные части (как, например, расчерчивание картона, вырезание отдельных деталей, склеивание всех деталей вместе и т.д.), определяются конечной целью — сделать «готовую коробочку».

В отличие от этого, рисование крестиков, с точки зрения структуры действия, представляет собой лишь воспроизведение одного и того же крестика. И произвольно установленный конец действия не может создать между этими крестиками никаких отношений.

Такая целостная структура действия с четким концом, в отличие от просто суммативной структуры продолжающегося действия, в определенной степени может соот­ветствовать структуре получающегося произведения, например, его графической це­лостности или суммативности. Однако такая взаимосвязь нередко весьма слаба, а временами вообще никакой прямой взаимосвязи между структурой действия и строе­нием его результата не существует.