Психология отношения к природе

конструирование методик психологической диагностики...

1. «мир заповедной природы», пространственно находящийся
   на данной охраняемой территории ~ животные, растения, лан­
   дшафты и т.п.;
2. «заповедный режим» -- система ограничений пребывания и
   природопользования на данной территории и т.п.;
3. «заповедные люди», сотрудники ОПТ — служба охраны, науч­
   ные сотрудники, администрация, технический персонал и т.д.;
4. ОПТ как учреждение, организация (порой основной работо­
   датель в регионе).

Подчеркнем, что и «внутри» этих структурных элементов у населения может формироваться различное отношение к различ­ным объектам. Например, различное отношение к инспекторам и научным сотрудникам или к различным животным, охраняемым на данной территории. Следовательно, разрабатывая критерии анализа отношения населения к ОПТ, необходимо учитывать воз­можность различного отношения людей ко всем выделенным струк­турным элементам понятия ОПТ. В то же время, поскольку сам смысл функционирования ОПТ определяется целью сохранения «заповедной природы», то наиболее важным представляется мо­ниторинг отношения населения именно к этому структурному элементу понятия ОПТ.

В основе разработки данной методики лежит теоретический конструкт, аналогичный теоретическому конструкту методики «Натурафил» (см. З.1.): выделяются перцептивно-аффективный, ког­нитивный, практический и поступочный компоненты интенсивнос­ти отношения к ОПТ, а также вводится дополнительная «шкала знаний об ОПТ».

На основе рассмотренных выше положений формируется сле­дующая система критериев диагностики отношения местного на­селения к охраняемым природным территориям.

А. 1. Характер эмоционального восприятия населением «заповед­ной природы».

А.2. Характер эмоционального восприятия населением «заповед­ного режима».

А.З. Характер эмоционального восприятия населением сотруд­ников ОПТ.

А.4. Характер эмоционального восприятия населением ОПТ как Убеждения.

"•1. Познавательная активность населения, направленная на «за-Поведную природу».