|
• Наличие осознанной попытки манипулировать мнением других людей. • В сообщении представлена лишь одна из сторон конфликта; таким образом, создается впечатление, что оно является бе-зоговорочной истиной. • Намерение, которое содержится в сообщении, тщательно за-маскировано, чтобы слушатели не воспринимали его как пропаганду. Чтобы пропаганда была эффективной, пропагандист должен об-думать свою цель, объект пропаганды, правдоподобие информации и средства передачи сообщения. Эффективность пропаганды нельзя оценить непосредственно, хотя ее воздействие на людей считается бесспорным. Гитлер часто ссылался на действенность пропаганды союзников во время Первой мировой войны и видел в ней одну из главных причин поражения Германии. Относительная неэффектив-ность немецкой пропаганды во время Первой мировой войны, а так-же нацистской и японской пропаганды во время Второй мировой войны вполне можно объяснить неспособностью «проникнуть в со-знание» своего противника. Когда началась война в Заливе, иракские пропагандисты пытались убедить американских солдат, что пока они сражаются в пустыне, их жены дома спят с киноактерами. Маловеро-ятно, что это могло оказать какое-то психологическое воздействие на американцев; особенно впечатляет тот факт, что одним из упомяну-тых «киноактеров» был Барт Симпсон, персонаж из мультфильма! Просоциальное поведение Любой поступок, который помогает другим или направлен на благо окружающих, но при этом таит в себе некий риск для самого благодетеля. Когда один человек помогает другому без всякой ви-димой выгоды для себя, мы можем назвать его поведение просоци- 253 п альным. Противоположным этоэму является аитиобществеипое по-ведепие, когда человек пытается і вредить другим или совершает аг-рессивные поступки. Прототип Термин обычно используетс^я для обозначения личности или объекта, обладающего качестваами, характерными для данной ка-тегории лиц или объектов. Дом і в деревне для многих людей явля-ется абстракцией категории объьектов, известных как «дома». Хотя туземные хижины и дворцы выпаолняют сходную функцию, их ред-ко рассматривают как типичныее для этой категории объектов. Процедурное знание Любой вид знания, к которошу человек не имеет сознательного доступа и которое можно прояввить лишь косвенно, через опреде-ленные действия. Типичным пршмером является езда на велосипе-де. Большинство из нас умеет езздить на велосипеде (процедурное знание) но немногие могут объяаснить, как они это делают или по-чему они не падают с велосипедаа (см. также Декларативиое зиаиие). — 162 —
|