Психология одиночества

Например, молодая женщина 27 лет обратилась к психологу с просьбой помочь разобраться в причинах резкого ухудшения отношений с мужем. В браке состо­ит пять лет, детей нет, была одна беременность, закон­чившаяся поздним выкидышем год назад. Потерю не­рожденного ребенка переживали с мужем вместе. До определенного момента он выказывал понимание и сочувствие, но с некоторых пор стал упрекать ее в том, что она не смогла сохранить беременность. При­водил такие доводы, как «не пролежала в больнице по­ложенный срок», «вела достаточно активный образ жизни (работала, встречалась с подругой)», хотя, по словам клиентки, это было не так. В результате у женщины сформировался комплекс вины, она не мог­ла ничего ответить мужу на его слова, в то время как в кабинете психолога приводила разумные доводы его неправоты. В первом списке она выделила следующие образы:

1. ангел с маленьким крылом;
2. голова девочки;
3. молния;
4. паутина;
5. курительная трубка.
   Уточнений и поправок не было.

Список № 2 выглядел так:

Во втором списке появились новые образы - муж­ской профиль, могила, не названа голова девочки. Появ­ляются также небольшие комментарии к новым образам и уточнение к пункту 5 из первого списка.

Если психолог знает содержание переживаний кли­ента, его ближайшее окружение и значимых людей, то уже на первом этапе можно строить какие-то предположения. В данном случае ангел с маленьким крылом ассоцииро­вался с потерянным ребенком. Крыло маленькое, нефунк­циональное, означало то, что ребенок погиб, не родившись и, естественно, не доразвившись. Голова девочки символи­зировала желаемый пол ребенка. Молния - проекция кон­фликта в семье, а курительная трубка с дымом представ­ляла проективный образ свекра, который действительно курит трубку и принимает участие (на стороне клиентки) в сложившейся ситуации. Он и предложил женщине обра­титься к психологу. Специфику отношений между обозна­ченными персонажами можно будет увидеть на последую­щих этапах методики, если психолог сочтет необходимым их проводить.

По результатам второго этапа можно судить об ак­туальном состоянии клиента, его самочувствии, месте и роли, которые он отводит себе в конфликтной ситуации (если вообще это делает), и распределении ролей других