Психология деятельности и способности человека

67. Горкунов Е,С, Скорнецкнй В.М, Психологическое ийследоваЕие предста­вительных профессиональных групп машинистов мостовых кранов (крановщиц)// Проблемы инженерной психологии и эргономики, Бьш, III. Тезисы VI Всесоюл. конф. со инженерной психологии ж эргономике (10-13 сентября 1974)- Ярославль» 1974. С. 119-122.

68. Гостев А*А. Индивидуальные особенности пространственных представле­ний в операторской д&ят*льностй//IIелхол. журн, 1982. Т.З, № 1. С. 101-109*

69. Громаковскнн Ю*А? Рпэработка математических методов обработки ре­зультатов психологических экспериментов, проводимых при профессиональном отборе; Автореф дисс+ ,,* канд. психол. наук, Саратов, 1973, 24 с.

294

70. Гуревич К.М., Матвеев В*Ф. О профессиональной пригодности операторов н способах ее определенил//Вопросы профессиональной пригодности оперативного персонала энергосистем. М,г Просвещение, 1966. С, 3-96.

71. Гуревнч К.М. Профессиональная пригодность jbe основные свойства нервной системы. М«: Наука, 1970* 272 с,

72. Гуревнч М.0.+ Озерецкнй J1.H. Психомоторика* Методика исследования моторики* М-* Л,: Госмедаздат, 1930. ЧЛ1. 174 с.

73. Гурова Л, Л. Функция наглядно-образных компонентов в решении задач// Во др. психологии. 1969. М? 5- С* 76-S9.

74. Гурьянов ЕЛ« Психология обучения письму. М.: Издво АПН РСФСР, 1969. 261 с.

75. Давидович В+ Психологический анализ профессии библиотекаря//Красный библиотекарь. 1927, Вьш,5. Ка 6. С, 59-S4; № 7. С. &Б-04.

76. Давыдов В. В, Виды обобщения в обучении (Л о гико-псих о логические проблемы построения учебных предметов!. М.: Педагогика, 1972. 423 с.

77. Давыдов В.Б. Содержание и структура учебной деятельности школьни­ков//Формирование учебной деятельности школьников. М.: Педагогика, 1982. С,

73, Даль ВМ* Толковый словарь живого великорусского языка. В 4 т. М-: Русс, яз., 1&79. Т.2, 779 с,

79, Дашкевич О.В* Экспериментальный анализ психологической структуры само оценок спортсмена и ее проявления/ /Тез- докл. XX Мегкдувар, психол. коягрессй. Мм 1972н С. 62-66.

&D. Джевсчка А* О соотношении интересов учащихся с особенностями их памяти и мышления//Новые исследования s психологии. M.t 1978. № 2 (19). C2U-34,

81. Джемс У. Психология. СПб., 1901,

82. Днэлк Э. Ориентировочная профессиограмма рабочего механизироважЕой обувной проыь[шенности//Психотехника и психофизиология. 1930, № 3, С. 37-54.

83. Дмитриева М.А. Психологический анализ деятельности авиадиспетче­ра//Проблемы общей и инженерной психологии. Л.: Изд-во Лейингр, ун-та, 1964, С. 100-108.