Психология деятельности и способности человека

Страница: 1 ... 141142143144145146147148149150151 ... 270

177

головного мозга, проявляющиеся в продуктивности психической деятельности, целесообразно отнести к общим задаткам.

При рассмотренном понимании способностей и задатков ста­новится более ясным соотношение между ними* Способности не формируются из задатков- Способности и задатки являются свой­ствами: первые — свойствами функциональных систем, вторые — свойствами компонентов этих систем. Поэтому можно говорить только о развитии вещей, которым присущи данные свойства. С развитием системы изменяются и ее свойства, определяющиеся как элементами системы, так и их связями* Свойства функциональ­ных систем (способности) — системные качества. При этом в свойствах системы могут проявляться и проявляются свойства эле­ментов, ее составляющих (специальные задатки). Помимо этого, на продуктивность психической деятельности влияют свойства суб-и суперсистем, которые мы обозначили как общие задатки. Общие и специальные задатки в свою очередь также могут интерпрети­роваться как системные качества, если мы будевд изучать элемен­ты системы, свойствами которых они являются.

Существует и другое понимание задатков: их можно рассмат­ривать в качестве генетических программ, определяющих разви­тие функциональных систем в структуре мозга и человека в це­лом как индивида, однако в таком контексте задатки перестают быть предметом изучения психологии. Рассматривая проблемы развития способностей, в этом случае мы также не можем ска­зать, что способности формируются на основе задатков, ибо раз­виваться будут функциональные системы, а задатки вместе со сре­дой будут управлять этим процессом- Способности будут высту­пать как свойства функциональных систем.

Понимание способностей как свойств функциональных систем, реализующих отдельные психические функции, позволяет ука­зать место способностей в структуре психики. Как правило, при определении психики рассматриваются три ее аспекта: свойства высокоорганизованной материи мозга отражать объективный мир, субъективный образ объективного мира и переживания. Сравнивая определения психики и способностей, мы видим, что именно способности реализуют функцию отражения и преобра­зования действительности в практической и идеальной формах. Способности — одно из базовых качеств психики наряду с содер­жательной стороной, включающей знания об объективном мире и переживания- Способности конкретизируют общее свойство мозга отражать объективный мир, относя его к отдельным пси­хическим функциям. Одновременно способности характеризуют индивидуальную меру выраженности этого свойства, отнесенно-

— 146 —
Страница: 1 ... 141142143144145146147148149150151 ... 270