|
Шафер Р, 68 Шекл Г. 160 Шеннон К. 221 Шепард Дж. 297 Шериф М. 69, 71, 93, 97 Шеррер Р. 43 Шеррингтон Ч. 42 Шиллер П. 295, 296, 298 Шитц Г. 43 Шлезингер X. 104 Шмидт В. 351 Шогген М. 300 Шогген П. 300 Эббингауз Г. 384 Эвартс Э. 289, 293 Эдварде Дж. 234 Эдварде У. 51 Эдриан Э. 172 Эйбл-Эйбесфелдт И. 296 Эймс Э. 14, 276, 277 Эйнсворс М. 298 Эйнштейн А. 235 Экклз Дж. 37, 42 Эллсон Д. 67, 70, 90, 98 Энглин Дж. 12, 243, 270. 271, 298 Эриксен К. 56 Эрнандес-Пеон Р. 43, 44, 119 Эрроу К. 160 Эстес В. 34, 51 Эфстатиу А. 284 Эш С. 50, 154, 155 Юнг Дж, 37 Яхода Дж. 322 Ярбус А. Л. 11 ПРЕДМЕТНЫЙ УКАЗАТЕЛЬ Адаптация — уровни 21, 22, 105, 149 Адаптивное программиро- вание 123—125 Аляска 328, 351 Американские дети 326, 328, 354 Анализ через . синтез, мо- дель 246 Английский язык 218—219 — последовательность букв в 19, 218—219 Антропология 320—321 Аутизм 89, 123—125 Афазия 171—173 Африка 382 — Западная 325—326, 329—331 — Южная 379, 381 Бабуины 379, 380, 388, 390, 393 Бедность 300 Белла-Мажанди закон 42 Биология 118 Бихевиоризм 133 Буква — последовательность 19, 91—92 Бушмены 379, 380, 388, 391 Вебера закон 67, 78 Величина — оценка 104—105, 120—121, 126 Внимание 23, 45, 46, 118, 252, 285, 293 — зрительное 276—278 Воображение 77 Восприятие — адекватное 30, 58—59 — аппарат для измерения 72-73 — величины 21—22 — готовность к 13—60 — динамика личности в 81—111 — законы 21 — изучение 322—323 — и категоризация 13—31 — искажение 123—124 — неадекватное 31, 52—56 — «новый взгляд» па 115—130 — организация 275 — острота 99—100 — поведенческие факторы и 69, 117 — и познание 125—128 — и принятие решений 25, 26, 29 — процессы, лежащие в основе 21 — рационализированное 51 — репрезентативная функция 17-19, 23, 31 — роль гипотез в 53—55 — самого себя 108—110 — свойства 29—31 — тахистоскопическое 19 — теория 83—99 — установка и 16, 23, 31, 116 — функциональная природа 30 — функционализм и форма- лизм в исследовании 125 — ценности и потребности как организующие факторы 65— 79 404 — черты личности и 69 — 293 —
|