|
Окончательное подтвержде- ние 27 Операции — конкретные 361—362 — формальные 363 Орудия 244, 377—378, 382 Ошибки, случайные и по- стоянные 20, 84 Ощущения 16, 22 Память — активация 37 — следы 37—38 Перекодирование 231—232 Перенос навыков 218, 220, 225—230 Перцептивная гипотеза 70 — защита 34, 52, 55, 60, 119 — неопределенность, или двойственность 70—72, 76— 77 — «опрометчивость» 53 — сенсибилизация 34 Перцептивная идентифика- ция 27—28 — этапы 27 Перцептивное научение 19, 23 Перцептивные детерминанты автохтомныв 66—67, 70, 72, 77, 78i — — поведенческие 66—72, 77-78 Перцептивный компромисс 70-71 — опыт 15, 126 Письменный язык 350—351 Поведение 379 — и кодирование 214—215 — обучение 379—380 — пищевое 292 — стратегия как способ описания 199—203 — структура средства — цель 295 — целенаправленное 297— 298, 361 Подтверждающая проверка 27 Познавательное развитие 304—307 — культура и 306—307, 320—355, 381—382 — критерий значимости и 325—336 — язык и 336—351 Познание — и восприятие 125—128 Понятие 345 — обратимости 360 — усвоение 132—134 Понятий образование — встречаемые примеры при 139, 144-152 — исследование 133—138 —— ограничения 139, 166— 167 — определение задачи 139— 144 — последствия отнесения объекта к определенной категории 139, 159—166 — процесс 131—167 — стратегия приема инфор- мации при 170—209 — условия, влияющие на 138—167 — характер оценки 139, 153—• 159 Понятийные различия — постижение 132 «Построение модели» мира 18 Потребности 29, 30, 35, 46, 88—89, 117, 120, 123—124, 225-229 Представление и познаватель- ное развитие 308—312 — развитие в детстве 304— 356 407 Признаки — использование 24—31, 33, 39, 59 — ключевые 13 — поиск 26—27, 30, 39, 40, 51, 52, 59 Принятие решений 136, 137, 151, 159 — стратегия 136—137 Процессы совпадения — не- совпадения 38—40, 53, 59 Прошлый опыт 16, 21, 35, 117, 118, 224 Психоанализ 107, 108 Психолингвистика 321 Психологи 65, 131, 132, 142, 385, 396 — задачи 396 Психология 32, 65, 115, 116, 237, 384—385 — социальная 78—79, 115 — экспериментальная 78 — 296 —
|