Проблемность в профессиональной деятельности

Перспективы развития и использования метода

В целом, опыт применения метода продемонстрировал возможность использования РМ-метода в российских условиях, как инструмен­та удовлетворяющего основным психометрическим требованиям.

247

Кроме того, нам удалось показать, что данный метод может быть использован и в чисто исследовательских задачах для определе­ния стратегий преодоления проблемных ситуаций и трудностей управленческой деятельности. Все это свидетельствует о наличии благоприятных предпосылок для широкого использования мето­да российскими психологами.

Литература

1. Мисуми Дзюдзи. Ридасиппу кодо-но кагаку (Поведенчес­кая наука лидерства) Токио: Юхикаку, 1984.

2. Stogdill, R. M. Handbook of Leadership. A survey of theory and research. NY: Free Press, 1974.

3. Yukl, G. A. Leadership in organizations. Englewood Cliffs, NJ: Prentice-Hall, 1981.

4. Mann, R. D. Toward an understanding of the leadership role in formal organization. In R. Dubin, G. C.Homans, & D. C. Miller (Eds-), Leadership and productivity. San Francisco, CA: Chandler, 1965.

5. Hollander, E. P., & Julian, J. W. Contemporary trends in the analysis of leadership process. Psychological Bulletin, 71, 387— 397, 1969.

6. Fiedler, F. E. A theory of leadership effectiveness. NY: McGraw-Hill, 1967.

7. Field, R. H. G. A test of the Vroom-Yetton normative model of leadership. Journal of Applied Psychology, 67(5), 532-532, 1982.

8. Wexley, K. N., & Yuki, G. A. (1984). Organizational beha­vior and personnel psychology. Homewood, IL: Richard D. Irwin.

9. Hayashi, C. (1956). The theory and examples of quantifica­tion (II). Proceedings of the Institute of Statistics and Mathematics, 4, 19-30.

10. Blake R. & Mouton. J. (1964). The managerial grid. Hous­ton: Gulf.

11. Vroora V. & Yetton. P. (1973). Leadership and decision ma­king. Pittsburgh: University of Pittsburgh Press.

248

Приложение I

Отдельные вопросы опросника с инструкциями

РМ'Опросник

Предложенные вам вопросы снабжены 5 возможными ответа­ми. Прочитав вопрос, пожалуйста, выберите наиболее подхо­дящий ответ и зачеркните крестиком, цифру, которой обозна­чен выбранный вами ответ.

1. Вам интересна работа, которую вы сейчас выполняете? 5. Очень интересна.

4. Довольно интересна.

3. Трудно сказать.

2. Не особенно интересна.