Итак, подводя итог всему вышесказанному в этой главе, мы можем сделать вывод о роли и о значении психических познавательных процессов в развитии человечества в целом и каждого человека в отдельности. Без участия психических процессов человеческая деятельность невозможна. Эти процессы выполняют функцию сигнала (или регулятора), приводящего любое наше действие в соответствие с изменяющимися условиями. Более того, сами психические процессы не просто участвуют в деятельности, они в ней развиваются и сами представляют собой особые виды деятельности. О деятельности мы подробно поговорим в следующей главе нашего учебника. Глава 7 ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ И СОЗНАНИЕ ЛИЧНОСТИ Психика человека коренным образом отличается от психики даже наиболее высокоорганизованных животных. Она представляет собой сознание. Что же касается тех моментов отражения, которые свойственны и человеку, и животному, то они у человека, составляя единство с сознанием, по существу носят подчиненный характер. Даже рефлекторный акту человека иногда может выступить в качестве способа и своеобразного механизма осуществления сознательного действия. У животных же такой акт может войти в состав только более или менее сложного инстинктивного действия и «обслуживать» его. Сознание — это единство всех психических процессов, состояний и свойств человека как личности; оно представляет собой чрезвычайно сложней процесс отражения объективной действительности. Другими словами, давая определение сознанию, мы можем подчеркнуть, что это высший уровень психического отражения человеком действительности, ее представленность в виде обобщенных образов и понятий. Сознание представляет собой единство всех форм познания человека и его отношения к тому, что он отражает. Ощущение, память, мышление, настроение, мечта, склонность, настойчивость, принципиальность и все другие психические процессы, состояния и свойства человека — это формы проявления его сознания. Развитие всех психических функций в их взаимодействии обеспечивает формирование у человека внутреннего отражения внешнего мира, в некотором смыс- ле, его модели. Направляющее влияние этой модели на поведение человека отражается им как сознание. Объективный мир, воздействуя на человека, отражается в его сознании — превращается в идеальное, а сознание как идеальное претворяется в действия — в реальное. Один из основополагающих принципов отечественной психологии — принцип единства сознания и деятельности — заключается в утверждении их взаимосвязи и взаимообусловленности: деятельность человека определяет формирование его сознания, а последнее, осуществляя регуляцию деятельности человека, улучшает его приспособленность к внешнему миру [87]. Сознание формирует внутренний план деятельности, ее программу. Именно в сознании синтезируются динамические модели действительности, при помощи которых человек ориентируется в окружающей физической и социальной среде. — 79 —
|