Основы психологии

Вскоре после открытия условнорефлекторного научения были обнаружены и описаны иные пути приобретения живыми существами жизненного опы­та— импринтинг, оперантное обусловливание, ви­карное научение,— которые существенно расширили и дополнили знания о механизмах научения, свойствен­ных человеку. Но тем не менее идея условного реф­лекса как одного из способов приобретения организ­мом нового опыта осталась и получила дальнейшую разработку в работах психофизиологов, в частности, Е.Н. Соколова и Ч.А. Измайлова.

Наряду с этим наметились новые, более перспек­тивные направления разработки проблемы связи пси­хики и мозга. Они касались, с одной стороны, роли, которую психические процессы, совместно с физиоло­гическими, играют в управлении поведением, а с дру­гой — построения общих моделей регуляции поведе­ния с участием в этом процессе физиологических и психологических явлений (Н.А. Бернштейн, К. Халл, П. К. Анохин).

Результаты исследования условнорефлекторных физиологических механизмов поведения на уровне целостного организма были дополнены данными, полученными при изучении поведения на нейронном уровне. Значительный вклад в решение соответствую­щих вопросов внесли отечественные нейропсихологи и психофизиологи. Они основали свою школу в психо­физиологии поведения, двигательной активности и органов чувств (восприятие, внимание, память).

Е.Н. Соколовым и Ч.А. Измайловым было предло­жено понятие концептуальной рефлекторной дуги (см. рис. 2.1.). В блок-схеме концептуальной рефлек­торной дуги выделяют три взаимосвязанные, но относительно автономно действующие системы ней­ронов: афферентную (сенсорный анализатор), эф-фекторную (исполнительную — органы движения) и модулирующую (управляющую связями между аффе­рентной и эффекторной системами).

Афферентная система, начинающаяся с рецепто­ров, состоит из нейронов-предетекторов, производящих общую предварительную обработку информации, посту­пающей на органы чувств, и нейронов-детекторов, выде­ляющих в ней стимулы определенного рода, избирательно настроенных, реагирующих только на такие стимулы.

Эффекторная система включает командные ней­роны, мотонейроны и эффекторы, то есть нервные клет­ки, в которых происходит выработка команд, идущих от центра к периферии, и части организма, ответственные за их исполнение.

Модулирующая система содержит нервные клетки (модулирующие нейроны), связанные с переработкой информации, циркулирующей между нейронными се­тями, составляющими афферентную и эффекторную подсистемы концептуальной рефлекторной дуги.