Объективная психология

Круговая реакция имеет особое значение для индивидуального раз­вития, так как с ее помощью те акты, которые имеют известное значение для организма, лучше усваиваются путем частого повторения и, таким образом, закрепляясь в организме как привычный акты становятся проч­ным лриобретением его природы, помогающим ому выдерживать жиз­ненную борьбу и облегчающим дальнейшее его совершенствование.

Подражание и внушаемость

Кроме круговой реакции, следует различать еще особый вид очень распро­страненной в животном мире реакции, которая называется подражанием. Сюда относится, между прочим, и так называемый миметизм, или подра­жание в области органических функций.

Под названием миметизма понимается явление, когда имеется сходство между ВЕ(ешней реакций и одним из условий внешней среды (Дантек).

Такого рода подражание вообще глубоко коренится в органической природе и может быть обнаружено даже у низших организмов. Например, гусеница, освещенная синим цветом предмета, на котором она находится, подражает синему цвету; зеленая лягушка становится бурой на солнце, подражая бурому цвету окружающей природы. Хамелеон изменяет цвет покровов в зависимости от окружающих условий.

Что касается более высших животных, то здесь речь идет о подража­нии чаще всего в действиях, Ъ этом отношении подражание распростра­нено среди самых разнообразных животных» и вместе с тем оно является довольно обычным в социальной жизни человека.

Впечатление движеният по словам Фере, стремится вызывать сходное движение у лица, которое получает это впечатление (так называемая двигательная индукция).

Вообще всякое движение, всякий жест или символ возбуждает в другом соответствующее ему икечатлеЕше, которое благодаря установившимся сочетаниям стремится вызвать то же движение, жест или символ,

В этих случаях речь идет о внешнем подражании, основанном на сочета­тельно-репродуктивной деятельности нервной системы.

Посредниками этой формы подражания являются главным образом зрение и слух, частью же осязание.

192

Допустим, что ребенок слышит слово «мама&. Чтобы вызвать подража­тельный акт, это слово должно оставить след в его мозгу и затем ори оживлении последнего путем сочетания вызвать импульс к соответствую­щему , движению в речевом механизме.

Таким образом, при подражании речь идет о более или менее точном воспроизведении всего тогот что возбуждает впечатление при посредстве одного из воспринимающих органов. Иначе говоря, здесь мы имеем дело с одним из ярких: примеров сочетательно-репродуктивной реакции, основная причина которой состоит в сохранении нервной системой следов, откуда склонность производить ответные движения того же самого рода. Последние в форме круговой реакции или самоподражания и в форме подражания чему-либо другому или внешнего подражания является выражением одной из примитивных форм реакции нервной системы наподобие оборонительной и наступательной реакции, а потому и пред­ставляются чрезвычайно распространенными в органическом мире.