Методологический аспект проблемы способностей

Ф. Энгельс в «Принципах коммунизма» указывал на то, что пагубное влияние разделения труда на развитие способностей сказывается прежде всего в том, что инди­вид «развивает только одну сторону своих способностей за счет всех других и знает только одну отрасль или часть какой-нибудь отрасли всего производства»14.

В «Анти-Дюринге» мы читаем: «Вместе с разделением

" Маркс К. и Энгельс Ф. Сочинения, т. 23, с. 362, 363.

i2-13 Там же, с. 434, 441.

14 Маркс К. и Энгельс Ф. Сочинения, т. 4, с. 335.

20

"'. Очевид-

труда разделяется и сам человек. Развитию одной-един-ственной деятельности приносятся в жертву все прочие физические и духовные способности. Это калечение че­ловека возрастает в той же мере, в какой растет разде­ление труда...» "

Закрепленность индивида за той или иной сферой дея­тельности выступала как необходимость, которая обус­ловливалась в первую очередь классовым характером общества. О том, чтобы человек мог выбрать вид дея­тельности соответственно своим наклонностям, не было и речи. В таком случае оказывалось, что «мануфактура уродует рабочего, искусственно культивируя в нем одну только одностороннюю сноровку и подавляя мир его про­изводственных наклонностей и дарований...» "'. Очевид­но, что в таких условиях не ставилась, да и не могла ставиться, з'адача развития способностей во всем их мно­гообразии и сложности. Кроме того, в силу вынужден­ного закрепления индивида за тем или иным видом дея­тельности, что связано прежде всего с классовым, анта­гонистическим характером общества, вообще не стави­лась задача предоставления индивиду той деятельности, которая соответствовала бы его психологической приро­де. В силу таких неблагоприятных обстоятельств инди­виды не становились такими, какими могли бы стать.

Превращение человека в условиях мануфактуры в су­щество одностороннее, духовно обедненное очень выра­зительно показано В. И. Лениным в работе «Развитие капитализма в России». Он писал: «Разделение труда в капиталистической мануфактуре ведет к уродованию и калечению рабочего... Появляются виртуозы и калеки разделения труда, первые—как редкостные единицы, возбуждающие изумление исследователей; вторые—как массовое появление «кустарей» слабогрудых, с непомер­но развитыми руками, с «односторонней горбато­стью»...» "

Таким образом, на примере мануфактурного разделе­ния труда видно, что индивид в конечном счете мог раз­вивать только те способности, которые были связаны с его ремеслом.