Справочник психолога средней школы

Как отмечает Н. В. Самоукина, значимость проблемы выбора будущей профессии школьники начинают осозна­вать уже с 14-15 лет. При этом большинство молодых лю­дей находятся в состоянии внутренней неопределенности, противоречивости. Это проявляется в том, что, с одной стороны, они осознают важность и необходимость профес­сионального самоопределения, с другой — не готовы к при-

1. Упражнения, направленные на развитие мышления, памяти и внимания у учащихся средних и старших классов[LXXXII]

Упражнение «Самое главное»

Ведущий. Приготовьте бумагу и карандаш. Быстро и внимательно прочитайте учебный текст.

После того как участники познакомились с текстом, им предлагается просмотреть его еще раз. При этом нужно придумать наиболее подходящее слово, характеризующее данный текст, т.е. охарактеризовать тему учебного мате­риала одним словом. Затем нужно охарактеризовать дан­ный материал одной фразой, а после — найти в нем какой- то секрет, особенность, т.е. то, без чего данный текст был бы лишен смысла.

Ведущий. Итак, просматриваем текст, готовимся к со­ревнованию. Слова, фразы и найденный «секрет» можно записывать. Внимание, начали!

После этого все участники зачитывают свои слова, фразы и «секреты». Выбираются самые точные и лучшие ответы.

Упражнение «Опорные сигналы»

Ведущий. Приготовим бумагу и карандаш. Перед нами текст. Прочитаем его, стараясь как можно лучше понять.

После того как текст прочитан, участникам предлага­ется законспектировать его. Однако в конспектах не долж­но быть слов и предложений, а только либо рисунки, либо схемы, либо какие-то символы.

Ведущий: Изобразить текст можно по частям — по аб­зацам, тогда получится несколько опорных сигналов.

Затем участники по очереди демонстрирую схемы, объяс­няют их, а после выбирается лучшая схема и лучший иг­рок. Учитывается оригинальность изображаемого.

Упражнение аВопрос - отвёт»

Участники делятся на две команды

Ведущий. Перед вами текст. Быстро и внимательно про­читайте его. Пусть первая команда будет задавать вопро­сы, вторая — отвечать. Соревнование на лучший ответ и лучший вопрос по учебному тексту.