|
Инструкция: ниже приведены утверждения, характеризующие любую профессию. Прочтите и оцените, в какой мере каждое из них повлияло на ваш выбор профессии. Назовите эту профессию, специальность.
Таблица 40 Текст опросника «Мотивы выбора профессии»
|
№
п/п
|
Утверждения
|
Оцен
ка
|
Тип
моти
вации
|
|
1.
|
Требует общения с разными людьми
|
|
и
|
|
2.
|
Нравится родителям
|
|
-
|
|
3.
|
Предполагает высокое чувство ответственности
|
|
с
|
|
4.
|
Требует переезда на новое место жительства
|
|
+
|
|
5.
|
Соответствует моим способностям
|
|
и
|
|
6.
|
Позволяет ограничиться имеющимся оборудованием
|
|
-
|
|
7.
|
Дает возможность приносить пользу людям
|
|
с
|
|
8.
|
Способствует умственному и физическому развитию
|
|
и
|
|
9.
|
Является высокооплачиваемой
|
|
+
|
|
10.
|
Позволяет работать близко от дома
|
|
+
|
|
11.
|
Является престижной
|
|
-
|
|
12.
|
Дает возможности для роста профессионального
|
|
|
|
|
мастерства
|
|
с
|
|
13.
|
Единственно возможная в сложившихся обстоя
|
|
|
|
|
тельствах
|
|
-
|
|
14.
|
Позволяет реализовать способности к руководящей
|
|
|
|
|
работе
|
|
с
|
|
15.
|
Является привлекательной
|
|
и
|
|
16.
|
Близка к любимому школьному предмету
|
|
+
|
|
17.
|
Позволяет сразу получить хороший результат труда
|
|
|
|
|
для других
|
|
с
|
|
18.
|
Избрана моими друзьями
|
|
-
|
|
19.
|
Позволяет использовать профессиональные умения
|
|
|
|
|
вне работы
|
|
+
|
|
20.
|
Дает большие возможности проявить творчество
|
|
и
|
Шкала оценок: 5 — очень сильно повлияло, 4 — сильно, 3 — средне, 2 — слабо, 1 — никак не повлияло.
Условные обозначения: «и* — внутренне индивидуально значимые мотивы; «с» — внутренние социально значимые мотивы; «+» — внешние положительные мотивы, «-»
- внешние отрицательные мотивы.
Максимальная сумма указывает на преобладающий вид мотивации.
Тест Д. Голланда по определению типа личности
Для оценки профессионального личностного типа можно использовать методику Джона Голланда. Голланд, как представитель концепции индивидуальности, разработал методику для определения социальной направленности личности. Он выделял 6 типов:
- Реалистический тип — несоциальный, ориентированный на настоящее, эмоционально стабильный, занимающийся конкретными объектами (вещами, инструментами, машинами), отдает предпочтение занятиям, требующим моторной ловкости, конкретности. Развиты математические, невербальные способности.
Рекомендуются профессии: механик, электрик, инженер, агроном и т.д.
— 143 —
|