18-6 Играть на сцене, принимать участие в концертах |
|
19-а Изготовлять по чертежам детали, изделия (машины, одежду), строить здания |
19-6 Заниматься черчением, копировать чертежи, карты |
20-а Вести борьбу с болезнями растений, с вредителями леса, сада |
20-6 Работать на клавишных машинах (пишущей машинке, телетайпе, наборной машине и др.) |
Перед испытуемым ставится задача — дать, не задумываясь, ответы на 20 пар вопросов ДДО. При этом ответы должны быть дифференцированы. Если названная в вопросе деятельность скорее нравится, чем не нравится, следует поставить в соответствующей клетке «Листа ответов ДДО* знак плюс (+). Если определенно нравится — два плюса (4- +), а если очень нравится— три плюса (+ + +). Если скорее не нравится, чем нравится, — один минус (-),
если определенно не нравится — два минуса (---), а если
очень не нравится — три минуса (-----).
Результаты ответов (количество плюсов и минусов) подсчитываются по каждой колонке « Листа ответов ДДО*.
Итог может быть выражен как алгебраическая сумма. Эти результаты и будут характеризовать область наиболее целесообразного применения сил испытуемого. Однако следует оговорить, что результаты ДЦО лишь в какой-то мере характеризуют его способности в данный момент.
Инструкция: предположим, что после соответствующего обучения вы сможете выполнять любую работу. Но если бы вам пришлось выбирать только из двух возможностей, что бы вы предпочли?
Таблица 44
Лист ответов ДДО
Фамилия, имя ученика_________________________
Класс___________Школа_____Дата ____________
Природа |
Техника |
Человек |
Знаковая система |
Художественный образ |
1а |
16 |
2а |
26 |
За |
36 |
4а |
46 |
5а |
56 |
6а |
76 |
66 |
96 |
7а |
10а |
9а |
8а |
106 |
86 |
11а |
116 |
12а |
126 |
13а |
136 |
14а |
146 |
15а |
156 |
16а |
176 |
166 |
196 |
17а |
20а |
19а |
18а |
206 |
186 |
1+ = |
Е+ = |
?+ = |
1+ = |
1+ = |
2>- = |
Б- = |
!- = |
!- = |
?- = |
и |
... Т?=. |
II |
ЗСЕ = |
ХО? = |
Исследование познавательных интересов в связи с задачами профориентации[LXI]
Для проведения исследования потребуется карта интересов — вопросник из 174 вопросов, отражающих направленность интересов в 29 сфёрах деятельности, и лист ответов, представляющий собой матрицу из шести строк и двадцати девяти колонок. Каждая колонка соответствует одной из сфер интересов:
и радиотехника.23. Математика.