|
О третьей группе работ, появившихся после 1958 г.. можно лишь вкратце упомянуть, поскольку эти работы относятся скорее к области памяти, а не внимания. Один из результатов, полученных Бродбентом (1958), состоит в том, что группа .-\[ементов. меньшая объема памяти и достигающая нескольких различных каналов одновременно, обнаруживает тенденцию к воспроизведению от канала к каналу, таким образом, избирательно поступая на \склад памяти>. Ряд исследователей обнаружили, однако, что если на вход каждого из каналов подаются элементы смешанного типа, например, буквы и цифры, то воспроизведение может не обнаруживать особой тенденции к такому воспроизведению от канала к каналу (Грей и Веддеиберн, 1960: Интема п Траск, 1963; Бриден, 1964, Эмерич и др., 1965). Это можно истолковывать таким образом, что селекция происходит не во время приема информации, но при ее восстановлении: однако Бродбент и Грегори (1964) показали, что более просто это можно объяснить, предположив, что селективный прием информации происходит как благодаря установке на ответ, так и при установке на стимул в соответствии с идеей, подсказанной Трейсман. Селективное восстановление, несомненно, происходит, но оно несовместимо "с некоторыми чертами этих конкретных экспериментов (Бродбент, 1966). Третья группа экспериментов указывает, таким образом, на сходство между установкой на стимул и установкой на ответ; четвертая группа обнаруживает существующие между ними различия. Эти различия должны обнаруживаться на трейсмановской модели, поскольку, по ее мнению, эти две функции зависит от различных свойств этого механизма. Грубо говоря, установка на ответ вместе с приростом правильных ответов должна давать прирост ложных реакций того же типа, поскольку преимущество, выпадающее на долю некоторых элементов в словаре, благодаря внутренним факторам не будет стоять ни в какой связи с наличием пли отсутствием соответствующих стимулов; установка же на стимул должна давать рост правильных реакций вместе с одновременным уменьшением ложных тревог для одного и того же канала. поскольку установка на стимул увеличивает действие объективной ситуации. На языке теории обнаружения сигнала (Свете, 1964) установка на стимул будет действовать на d", а установка на ответ-на р. Бродбснт и Грегори (1963) показали, что задача, вызывающая установку на стимул, действительно изменяет сГ, а Бродбснт (196/) -что прислушивание преимущественно к вероятным, а не к маловероятным слова"м, вызывает изменение р. Таким образом, мы имеем, по-видимому, повод для различения этих двух функций. — 173 —
|