Проблемы здоровья личности в теоретической и прикладной психологии

Кадыров Р.В. Посттравматический рост как результат переживания

психической травмы (на примере военнослужащих, принимавших участие

в боевых действиях, и сотрудников МЧС России)................................. 283

Кузнецова Д. С. Исследование профессионального стресса у бухгалтеров.... 290

Невструева Т.Х., Мазелис В.В. Современные модели взаимоотношений

врача и пациента в контексте психосемантического подхода....................... 295

Новикова И.А., КореховаМ.В., Ксенофонтов А.М. Профилактика
психологической дезадаптации у сотрудников органов внутренних дел.............. 301

ПанченкоЛ.Л., Лысенко Э.П. Агрессивность и образ тела у врачей.................. 307

Чернявская В.С., Слугина Н.Л. Поленезависимость и толерантность к неопределенности в контексте профессиональных компетенций

дизайнера на примере преподавателей.......................................... 310

Раздел V. Психологические аспекты совершенствования

учебно-воспитательного процесса и педагогической
деятельности в целях сохранения психического здоровья
обучающихся в высшей школе................................... 318

Бажин А. С. Кравцова Н.А., Белокобыльский Н. Д. Психологическая
структура психосоциальной компетентности выпускников факультета
клинической психологии..................................................... 318

Козловская Т.Н. Роль самоорганизации человека в достижении

собственного здоровья....................................................... 325

Кузьмина Ю.В. Проблемы психологии здоровья и стиля жизни

студенческой молодежи: кросс-региональный аспект............................. 329

Молокостова А.М. Социальный интеллект и адаптированность

в образовательной среде вуза как фактор психического здоровья.................... 335

Пекарь Е.В.Психологическое сопровождение в подготовке судоводителя.... 342

Урываев В.А. Субъективное благополучие как индикатор адаптации

студентов к вузовской жизни.................................................. 346

Чернявская В.С., Засорин С.М. Мотивация и профессиональная

идентичность студентов-дизайнеров............................................ 350

Чернявская В. С., Хатковская Е. С. Когнитивные стили

у студентов-дизайнеров...................................................... 353

Наши авторы............................................................... 359

ВВЕДЕНИЕ

Организация и проведение международной научно-практической конфе­ренции «Проблема здоровья личности в теоретической и прикладной психоло­гии» обусловлена огромным интересом исследователей к проблемному полю, в котором пересекаются как традиционные для медицины и клинической психо­логии вопросы психического здоровья, так и только развивающаяся психология здоровья, психология здоровой личности.