Основы психологии в экзаменационных вопросах и ответах

Важное место в истории отечественной психологии принад­лежит Г. И. Челпанову (1862—1936). Его главная заслуга со­стоит в создании в России психологического института (1912). Экспериментальное направление в психологии с использова­нием объективных методов исследования развивал В. М. Бех­терев (1857—1927). Усилия И. П. Павлова (1849—1936) были направлены на изучение условно-рефлекторных связей в дея­тельности организма. Его работы плодотворно повлияли на понимание физиологических основ психической деятельности.

вопрос 99

Основные психологические концепции XX века

В XX в. оформилось несколько психологических теорий, концепций, которые с разных сторон анализировали сущность че­ловеческой психики и закономерности ее развития и функцио­нирования: психоанализ или фрейдизм, бихевиоризм, когнитив­ная психология, гуманистическая психология, трансперсональ­ная психология и др.

Бихевиоризм: Американский психолог Уотсон провозгласил в 1913 г., что психология получит право называться нау­кой, когда будет применять объективные экспериментальные методы изучения. Объективно можно изучать только поведение человека, возникающее в той или иной ситуации. Каждой ситуации соответствует определенное поведение, которое сле­дует объективно фиксировать. «Психология — это наука о поведении», а все понятия, связанные с сознанием следует изгнать из научной психологии. «Выражение «Ребенок боится со баки» в научном плане не означает ничего, необходимы объек­тивные описания: «слезы и дрожь у ребенка усиливаются, ког­да к нему приближается собака». Новые формы поведения по­являются в результате образования условных рефлексов (обус­ловливание) (Уотсон). «Любое поведение определяется свои­ми последствиями» (Скиннер). Человеческие действия форми­руются под влиянием социальной среды, человек полностью от нее зависим. Человек склонен также подражать поведению других людей, с учетом того, насколько благоприятны могут быть результаты такого подражания для него самого (Банду­ра).

Важными заслугами бихевиоризма являются: внедрение объективных методов регистрации я анализа внешне наблюда­емых реакций, действий человека, процессов, событий; откры­тие закономерностей научения, образования навыков, реакций поведения.

Основной недостаток бихевиоризма в недоучете сложности психической деятельности человека, сближении психики жи­вотных и человека, игнорировании процессов сознания, твор­чества, самоопределения личности. Бихевиоризм (или поведен­ческая психология) рассматривает человека как своеобразного биоробота, поведением которого можно и нужно управлять с помощью психологических законов.