Психология. Полный энциклопедический справочник

Православная традиция в построении С. т. Бог — источник духовной энергии человека. Образ Божий в человеке — ядро и сущность личности, он принципи­ально неуничтожим и неисчерпаем, внут­реннее приближение к нему делает самого человека все более уникальным. В осно­ве всякого брака, который строится на пра­вильных (духовных) основаниях, лежит встреча (знакомство как откровение и лю­бовь). В семье существуют способы и ме­ханизмы постоянного обновления пе­реживания встречи (индивидуальная и общецерковная молитва, участие в ли­тургической жизни Церкви), являющи­еся одновременно источником духовной энергийности и обновления межличност­ных отношений в семье. Эти отношения рассматриваются как архетипические и Иерархичные (лишенные полноты откро­вения, но преисполненные любви). Се­мья укоренена в роде. Главным матери­ализующим началом семьи является дом как телесно-душевпо-духовное простран­ство. Созидается и держится дом посто­янным предстательством хотя бы одно­го члена семьи перед Богом. Различные атрибуты дома (от крьпни до подвала) имеют в православной традиции особые смысловые значения и нагрузки. Дом как материально-духовная совокупность дан­ных атрибутов — есть потребность и цель каждого человека. Путь конкретной се­мьи определяется ее судьбой (помыслом Божьим) и совокупным и свободным произволением всех ее членов.

Основные формы обучения в области С. т.: традиционная (лекции, семинары, изучение литературы); совместная (прак­тическая работа под руководством учи­теля-супервизора); групповая (различ­ные тренинги). Последняя является наи­более эффективной формой подготовки психологов-практиков. Тренинговая про­грамма обучения решает 4 основные за­дачи: информирует уч-ся, демонстрирует ситуации и техники, отрабатывает пси­хотерапевтические установки и умения, обеспечивает условия процесса самоие- следования и личностного роста уч-ся. Эффективный тренинг предполагает, что ведущий сплачивает группу уч-ся, попол­няет их самоценность, является аутен­тичным и конгруэнтным, активным и эм- патичпым, позитивным. Постоянная про­работка и осознание собственных проблем терапевтом — необходимое условие эф­фективной С. т. Важная особенность та­ких программ — командная работа веду­щих. Основные навыки терапевта: умение устанавливать и поддерживать контакт с клиентом; умение анализировать состо­яния клиента и его семейной системы; умение оказывать эффективные дирек­тивные и индирективные воздействия на клиента и его семью. (А. Б. Орлов.)