|
Добавление ред.: 1. И. вместе с анто- нимнчным термином «рефлексивность* обозначает одно из предполагаемых измерений сложного конструкта «когнитивный стиль». Для выявления и измерения И. разработан ряд тестов и опросников, в частности Matching familiar figure test Кагана и опросник импульсивности С. и Г. Айзенков. При выполнении теста Кагана испытуемых классифицируют по скорости и точности ответов на 4 категории: решающих задачи медленной точно относят в категорию «рефлексивные»; быстро и неточно — «импульсив! 1ые»; др. варианты (быстро—точно и медленнонеточно) образуют полюса характеристики, которая называется «эффективностью».
в небе». Против, выбор (более отсроченного, но и более ценного вознаграждения) характеризуется термином «самоконтроль*. Исследования этих форм поведения проводятся па животных и людях. Данное значение допустимо обозначить термином «мотивационная И.» (чтобы не путать с описанной выше «операционной И>). (Б. М.) ИМПУНИТИВНОСТЬ -см.Экстра- пупитивпость. ИНВЕРСИЯ (англ. inversion) — см. Защита психологическая, Реактивное образование. ИНВЕРСИЯ СЕКСУАЛЬНАЯ - см. Гомосексуализм. ИНВОЛЮЦИОННЫЙ (от лат. mvo- lutio — свертывание) — относящийся к процессу обратного «развития* (деградации, регрессу). ИНДИВИДУАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ (англ. individual psychology) — направление глубинной психологии, основанное и разработанное А. Лдлером после его разрыва с фрейдизмом. Название «И. п.* происходит от лат. indiuiduum (неделимый) и выражает идею целостности психической жизни личности, в частности отсутствия границ и антагонизмов между сознанием и бессознательным. Через все проявления любой личности красной нитью проходит се жизненная линия, направленная на реализацию жизненной цели (в более поздних работах — смысла жизни). Целыо и смыслом жизни структурируется единый присущий личности жизненный стиль. Цель, смысл и стиль жизни личности складываются у ребенка в первые 3-5 лет и обусловлены г. о, условиями семейного воспитания. В качестве движущих сил развития личности И. п. первоначально рассматривала желание компенсировать возникающее в раннем детстве чувство неполноценности (см. Комплексы неполноценности и превосходства), принимавшее форму стремления к власти, могуществу. Позднее стремление к преодолению внешних обстоятельств, к успеху перестало трактоваться как следствие первичной неполноценности. Второй движущей силой развития в И, п. выступает социальный интерес (или чувство общности) — стремление сотрудничать с др. людьми для достижения общих целей. Социальный интерес имеет врожденные задатки, по окончательно формируется лишь в ходе воспитания. Недоразвитие социального интереса становится причиной преступности, наркомании, неврозов, психозов и др. социальных и психопатологических отклонений, И. п. внесла большой вклад в психологию семейных отношений, педагогическую и клиническую психологию. Последователи И, п. в Западной Европе и в США объединены в ассоциации И. п., существуют институты И. п. и журналы И. п. на нем. и англ, языках. (Д. А. Леонтьев,) — 296 —
|