Человек как субъект жизни

197

пешном жизненном выборе сигнализируют переживания общей неудовлетворенности жизнью [174]. Эти переживания и презен-тируют смысловой опыт личности как субъекта реализации оп­ределенной линии жизни.

Проанализированные примеры хорошо иллюстрируют основ­ную мысль: личностное принятие или отторжение деятельности происходит не сразу, а, как правило, по частям. И это не в после­днюю очередь обусловлено практической невозможностью оце­нить всю деятельность целиком и сразу. Поэтому функция смыс-лообразования традиционно загоняется в рамки отношений «мотив - цель», «мотив - задача». Другими словами, смыслообразуют-ся отдельные звенья деятельности, но не вся деятельность сра­зу. Позднее функцию смыслообразования исследователи распро­странили на отношения в системе мотивов и шире - в системе «смысловая структура - смысловая структура». Так, с точки зрения исследователей, смыслообразование - это смысловой процесс, сущность которого заключается в переходе смысла с одного объекта на другие, с одной смысловой структуры на дру­гие. При этом частные смысловые структуры неизменно ос­мысливаются в более широком смысловом контексте; чем бо­лее крупной и обобщенной является смысловая структура, тем сложнее подобрать контекст смыслообразования [46; 139]. Та­кое представление о сущности процесса смыслообразования зна­чительно продвигает исследователей в понимании внутреннего соотношения деятельностей, которое, по меткому выражению А.Н.Леонтьева, составляют сердцевину личности [133]. Из по­добных представлений о процессе образования смысла можно почерпнуть ряд важных следствий. Из них, в частности, следу­ет, что порождение смысла целостной деятельности возможно при соотнесении этой деятельности не только с собственным мотивом, но и с другими смысловыми структурами, сосредото­ченными в смысловой сфере личности. В качестве одной из та­ких инстанций смыслообразования разнообразных видов деятель­ности является смысл жизни. В контексте реализации личностью смысла жизни деятельность приобретает конкретный функцио­нальный смысл, который собственно ориентирует действия лич­ности как субъекта жизни. Основным объектом субъектных действий на этом уровне выступает уже не столько отдельная деятельность и тем более не составляющие ее действия и опе­рации, сколько связная система деятельностей. Поэтому субъек-

198

тные действия личности как субъекта деятельности и субъекта жизни ориентированы несколько по-разному. При переходе от субъекта деятельности к субъекту жизни объект субъектных действий укрупняется.