предположить, что и на остальные вопросы анкеты обследуемый отвечает примерно с такой же искренностью. Если же Ик < О,6, то не следует принимать всерьез ответы, которые нельзя переп- роверить. В этом случае следует ограничиться анализом объек- тивных, документально перепроверяемых параметров жизненного пути исследуемой личности. Но чтобы соизмерить результаты ан- кетирования обследуемых, отвечающих искренне, и тех, искрен- ность ответов которых следует взять под сомнение, их следует сопоставить, перевести в соизмеримую шкалу. В этом случае мож- но сравнить, соизмерить результаты анкетирования первой частью анкеты и всей анкетой. Таким образом, предлагаемая методика не ограничивается ана- лизом объективных параметров жизненного пути личности, во вни- мание принимается также развитие самосознания личности, ее субъективные переживания, наиболее значительные из которых носят, безусловно, биографический характер. Все это соот- ветствует принципам практической, прикладной психологии: основным критерием оценки личности является ее деятельность, то есть социальные факты; важным критерием оценки личности яв- ляются и ее субъективные переживания, уровень развития са- мосознания. Имея собранный статистический банк данных, отрабо- танные методические приемы соотнесения в прогнозе документаль- но перепроверяемых биографических параметров и особенностей субъективных переживаний личности, относительно просто созда- ется экспертная система по диагностике тех или иных качеств личности, в том числе и ее профессиональной предрасположен- ности. Суть решения проблемы: полученные таблицы распределения вводятся в ЭВМ и используются для психопрогностики первона- чально квантифицированных качеств личности по методу аналогии. В методическом плане такая психопрогностика проста: каждый факт биографии обследуемого соотносится с гистограммой (табли- цей распределения) развития того или иного качества личности уже проявивших себя работников с подобными параметрами жизнен- ного пути. Эти таблицы распределения хранятся в памяти ЭВМ, а закодированные биографии обследуемых как бы накладываются на — 108 —
|