Аффективная сфера человека: взгляд сквозь призму детского аутизма

Решение адаптивных задач третьего уровня также организуется под плотной опекой четвертого. Переживание успеха должно совпадать с общим одобрением, общей радостью, а неудача не столь важна, если она не вызывает огорчения других. Индивидуальная экспансия, выход к действительно новым, неосвоенным областям жизни в данном случае тоже предполагают поддержку и со стороны окружающих.

Синтонность в сопереживании позволяет такому человеку с помощью других многократно усилить свое переживание успешности. Поскольку его успех в большой степени определяется реакцией других людей, то он в меньшей степени нуждается в разработке собственного уровня притязаний. Ориентированность на оценку других позволяет ему уменьшить неопределенность индивидуального выбора, смягчить напряженность ситуации принятия решения. Кроме того, уверенность в собственных силах здесь тесно связана с верой в возможности своего сообщества. Субъект переживает подъем и воодушевление, потому что его сила выражается в общем единстве" и экспансия совершается в едином порыве сообщества.

Одаренность таких людей определяется прежде всего тем, что, как уже говорилось, это естественно, без усилий, хорошие, с готовностью правильные люди. Они получают много радости от общения, легко заражаются чувствами других, их сопереживание искренне и полнокровно. Именно они наполняют живым чувством человеческие отношения, одушевляют общественную жизнь, придают энергию порыву народного воодушевления и энтузиазма. У них легкий и покладистый характер, и в их поведении, в естественном, без рефлексий, вхождении в социум присутствует особая эмоциональная пластичность. Это - в высшем смысле слова простые и ясные души, которые в полной мере могут оценить и полюбить лишь те, кто сами ею не обладают. Вспомним, например, как тосковали по этой эмоциональной целостности и простоте несущие в себе черты авторского присутствия герои произведений Томаса Манна.

Необходимо отметить, однако, что даже в случае усиления уровня, который и должен доминировать в нормально организованной системе сознания, возможна степень его господства, создающая проблемы адаптации.

Акцентуация в развитии системы сознания

Значительное усиление потребности в общении, развитие особой выносливости, пластичности в контактах, как ни странно, может создать проблемы в организации взаимодействия.

Как уже отмечалось, высокая синтонность в сопереживании, возможность непосредственно воспринимать и усваивать эмоциональное состояние другого человека, с одной стороны, одаривает субъекта способностью к подражанию, возможностью легко перенимать формы поведения, с другой - может стать затруднением в становлении механизма индивидуальной жертвы. Переживание добровольного отказа, самоограничения поэтому может не стать обязательным атрибутом эмоционального контроля, знаком присоединения к общим ценностям.