Аффективная сфера человека: взгляд сквозь призму детского аутизма

В подобных случаях успешные стереотипы могут фиксироваться не только в поведении, но и на .уровне демонстративных психосоматических реакций. Обморок, спазмы, потеря речи, невладение конечностями - все это действительно автоматически воспроизводится таким человеком в момент переложения ответственности на других людей.

В манипуляции людьми проявляется изобретательность и учет реальных обстоятельств. В то же время набирает силу развитие средств аутостимуляции: очерчивается стремление самоутверждаться за счет унижения других людей, в случае полностью контролируемой ситуации - унижаются самые близкие и преданные люди, привязанность которых заставит их понять, простить и принять унижение.

Аутостимуляция с помощью компенсаторных фантазий тоже меняет свой характер. Они начинают органично проецироваться в реальность и действительно меняют самоощущение субъекта, иллюзорное постепенно вытесняет реальное. Снова возникает угроза нарушения баланса между приспособительным смыслом и саморегуляцией, т. е. распада смысловой структуры сознания.

Поломка системы смысловой организации сознания

При потере ведущим уровнем адаптивной функции происходит распад всей смысловой структуры. Катастрофически слабый третий уровень, стремясь к сохранению доминирующей позиции в отношениях со средой, тоже может подойти к решению своей задачи радикально: он пытается исключить неопределенность из экспансии, создать условия гарантированного выигрыша. Адаптивного смысла такая экспансия уже не имеет. Субъект не выявляет границ возможностей, не обследует и не разрешает новых задач. В качестве аутостимуляции он стереотипно воспроизводит решение старых задач, в которых он однозначно будет иметь успех. Малейшая попытка вывести его на действительный диалог со средой вызывает полную дезадаптацию.

В этих условиях первый уровень не может быть пластичным. Дистанция и форма заданы программой субъекта. Трудность вписывания в пространство, автоматизм движений говорят об отсутствии непосредственной реакции. Второй уровень входит в контекст этой программы, и, обслуживая ее, развивает аффективные стереотипы. Люди важны как зрители, сопереживающие победе субъекта и подтверждающие его успех. При этом отрицательная эмоция близких тоже может быть приятна человеку, т.к. дает ему дозированное, контролируемое переживание победы над опасностью: грозят, но ведь реально ничего не сделают, поэтому он часто получает удовольствие, дразня, эпатируя, Аутостимуляция, однако, совершается только в стереотипных формах, с полным контролем над переживанием риска.