Аффективная сфера человека: взгляд сквозь призму детского аутизма

Страница: 1 ... 210211212213214215216217218219220 ... 249

Крайне затруднена произвольная организация, которая в отсутствии механизма жертвы возможна только с помощью конкретных наград и наказаний или посредством прямого насилия, что часто заканчивается взрывом негативизма. Развиваются аутистические тенденции, они проявляются как активное сопротивление любым попыткам установления контакта вне устойчивого аффективного стереотипа. Аутизм в данном случае носит характер отвержения.

Активные отношения с миром заменяет аутостимуляция. Она принимает черты, характерные именно для второго уровня, - активного самораздражения с помощью стереотипных действий. Наиболее грубые формы связаны с самораздражением тела, однако возможны и речевые стереотипы, примитивные стереотипные агрессивные действия, провокации близких на стереотипные формы эмоционального контакта. Особенно напряженно эти приемы используются для заглушения неприятных впечатлений.

Распад смысловой структуры предстает как слом аффективного развития на втором уровне системы организации поведения. Невозможность разрешения адаптивной задачи второго - препятствует формированию механизмов других уровней. В результате стресса дезадаптации их задачи становятся неактуальными для субъекта, и возникает поломка на втором уровне организации сознания. Клинически в данном случае мы имеем здесь дело со второй группой синдрома раннего детского аутизма.

Таким образом, отслеживая последовательность изменений, происходящих с системой сознания по мере увеличения чувствительности ее второго уровня, мы видим переход от особой индивидуальности, одаренности к патологическим изменениям: акцентуации, деформации системы смыслов и ее поломке - полной потере адаптивного смысла. Патологические изменения возникают и нарастают в тот момент, когда механизмы всех уровней начинают вынужденно использоваться для разрешения адаптивных задач слишком чувствительного уровня. В этом случае сосредоточение всех уровней на решении одного типа задач не только создает общую перегрузку высших уровней организации сознания, но и затрудняет развитие их собственных механизмов, что определяет хрупкость смысловых иерархических связей системы, создает опасность ее деформации.

В свою. очередь в системе с деформированной иерархией, с нарушением смыслового контроля высших уровней и смысловых ограничений уровней-антагонистов повышается опасность возникновения дисбаланса между развитием механизмов реальной адаптации и саморегуляции - способов защиты сознания от отрицательных переживаний. Мы проследили этот процесс от появления зависимости от определенных способов аутостимуляции к оформлению непреодолимых влечений и, наконец, к распаду системы адаптивных смыслов, ее поломке на втором уровне.

— 215 —
Страница: 1 ... 210211212213214215216217218219220 ... 249