Аффективная сфера человека: взгляд сквозь призму детского аутизма

Такая установка снижает значимость всех других жизненных задач, тормозит развитие механизмов других уровней как межуровневого взаимодействия. Даже при сохранении общей иерархии системы отношения между уровнями становятся все менее обязательными, это расшатывает систему, делает ее неустойчивой.

Первый уровень, стимулируемый стремлением к экспансии, сокращает дистанцию в контактах со средой. Вместе с тем сосредоточенность на эксперименте, на разрешении все новых задач уменьшает возможность восприятия целостного соотношения сил среды. Другими словами, сверхсосредоточение на реализации себя в экспансии в какой-то момент начинает мешать проявлению интуиции субъекта. Это может поставить его под внезапный удар, обстоятельства могут сложиться не в его пользу, что, как мы помним, было гораздо менее вероятно в случае сверхвыносливого первого уровня.

Общая слабая разработка аффективных стереотипов второго уровня (и в ширину, и в глубину) может дополниться особым отношением к плохому качеству среды. Характерны не просто неприхотливость и отсутствие брезгливости (как мы это видели в случаях увеличения выносливости первого уровня), а особый интерес к "острому", "сомнительному", и рискованные эксперименты с качеством могут заходить все дальше. Опасность связана и с переоценкой своих телесных возможностей.

Механизмы четвертого уровня, развивающиеся в условиях недостаточной ориентировки на стабильность в жизни, на использование опыта других людей могут проявить свою недостаточность, ослабление эмоционального контроля. Человеческая среда начинает все больше рассматриваться как область экспансии, все чаще другой человек становится безличным объектом манипуляции, препятствием. Все это увеличивает вероятность совершения жестокого поступка. Под угрозу, таким образом, ставится устойчивость иерархической структуры переживания четвертого уровня, иерархия смыслов всей системы организации сознания.

Деформация системы смыслов

Рассмотрим, что может произойти, если эмоциональный контроль все-таки потеряет свою ведущую роль и на первый план выступят интересы сильного третьего уровня. Основной адаптационной задачей становится организация экспансии - выхода в неизведанное и установление господства во все новых и новых областях жизни, и все другие уровни начинают обслуживать ее выполнение.

Для первого уровня это означает не просто потерю "чувства края", а активное движение выйти "за край", для второго - не только невнимание к качеству и независимость от привычных форм жизни, но и активное стремление разрушать стандарты и стереотипы, а для четвертого - желание нарушать правила, ограничения, нормы общей жизни, жить, как "беззаконная комета в кругу рассчитанных светил". Самооценка здесь опирается не на эмоциональное качество, а на силу: важно быть самым сильным, а не хорошим, доминировать, а не жертвовать.