Актуальные проблемы клинической и прикладной психологии

Оказавшиеся на улице дети вынуждены идти на преступления, причём, что при­мечательно, результаты проведённых в нашей стране исследований показывают: 25% респондентов признаёт, что они совершали противоправные действия, но в целом оце-

129

нивают такое поведение как нормальное для своей возрастной группы .

В данном случае мы сталкиваемся с феноменом «институционализации девиа­ции», то есть своего рода трансформацией её в социально-приемлемый и (что особенно опасно для исследуемой нами возрастной категории) негласно одобряемый тип поведе­ния. Девиантное поведение, понимаемое как нарушение определённых социальных норм, в последние годы приобрело устрашающе массовый характер и поставило эту проблему в центр внимания не только работников правоохранительных органов, но и социальных психологов, педагогов, социологов, социальных работников, юристов, ме­дицинских работников.

Кражи, грабежи, попрошайничество - далеко не полный список детских преступ­лений. Известно немало случаев, когда группы беспризорных детей совершали разбой, убийство, причём их жертвами становились не сверстники, а вполне взрослые люди. Самые распространённые преступления в отношении и с непосредственным участием несовершеннолетних - производство порнографии, торговля наркотиками, вовлечение в занятие проституцией.

Имеются вполне объективные основания к тому, чтобы считать, что масштабы девиантного поведения в ближайшие годы будут неуклонно возрастать, а значит - рас­ширять причинную базу преступности. «Во всяком случае, - по мнению В.В. Лунеева, - по этим признакам у нас нет сколько-нибудь значимых доказательств снижения кри-миногенности социальных условий» .

Значительное ухудшение социальных условий, детерминирующих характер и масштабы девиаций, требует разработки в кратчайшие сроки системы мер, дифферен­цированных по регионам и группам населения. Особенностью этих мер должно стать не только (а, возможно, и не столько) непосредственное, прямое воздействие на раз­личные категории людей, но и опосредованное, связанное с оздоровлением образа жиз­ни людей, повышением их культуры, социальной активности и образа жизни, измене­ниями в их ценностных ориентациях и установках, в их нравственной устойчивости.

Современные реалии общественной жизни говорят о том, что негативная направ­ленность социальных отклонений в детско-подростковом возрасте имеет тенденцию к увеличению. Усвоение несовершеннолетними ценностей общества, формирование их устремлений и притязаний осуществляется под воздействием всей системы обществен­ного жизнеустройства и предполагает определённое противостояние личности общест­ву как силе, им противоборствующей. Именно поэтому сегодня мы вправе говорить об обоюдной ответственности личности и общества друг перед другом.