Актуальные проблемы клинической и прикладной психологии

С позиции подхода к здоровью и болезни актуальным является изучение воспи­тания в семьях больных алкоголизмом и сопоставление этих характеристик с показа­телями здоровых.

Цель исследования: изучить нарушения семейного воспитания у больных алко­голизмом.

Объектом нашего исследования являлись 120 больных алкоголизмом (из них 40 подростков в возрасте 14-17 лет с диагнозом: Синдром зависимости от алкоголя, на­чальная стадия, 40 мужчин и 40 женщин в возрасте 28-40 лет с диагнозом: Синдром зависимости от алкоголя, средняя стадия) и контрольная группа - 40 подростков, 40 мужчин и 40 женщин, ведущих здоровый образ жизни того же возраста.

Для психологической диагностики семейного воспитания использовались сле­дующие методики: «Анализ семейных взаимоотношений (АСВ)» (Эйдемиллер Э.Г., Юстицкис В.), «Родителей оценивают дети» (Фурманов И.А., Аладьин А.А.), «Подро­стки о родителях» ( Вассерман Л.И., Горьковая И. А., Ромицина Е.Е.).

Определение нарушения семейного воспитания в семье больных и здоровых ро­дителей проведено с помощью опросника «Анализ семейного воспитания» Э. Г. Эйдемиллера и В. В. Юстицкис.

В воспитании детей больные алкоголизмом матери, по сравнению со здоровыми женщинами, проявляют больше гипоопеку (40%), неустойчивость стиля воспитания (60%) в виде неустойчивости указаний и запретов; минимальности требований (26%), чрезмерности наказаний (33%), вынесении супружеского конфликта в сферу воспита­ния (53%), неразвитости родительских чувств к ребенку (53%), поддерживание дет­ских качеств у подростков (46%), проявление нежелательных качеств в личности ре­бенка (40%), фобии его утраты (20%).

Здоровые женщины, по сравнению с больными проявляют в воспитании детей чаще минимальность санкций (73%), по остальным факторам воспитания детей у женщин контрольной группы отмечается гармоничное воспитательное воздействие.

Обнаружено, что в воспитательной практике отцов, больных алкоголизмом, по сравнению со здоровыми мужчинами, по отношению к детям больше выражена гипо-протекция (40%); потворствование (33%) или, напротив, игнорирование потребностей ребенка (33%); недостаточность требований-обязанностей (20%), чрезмерность требо­ваний-запретов (45%), чрезмерность (25%) или, напротив, минимальность санкций (26%); неустойчивый стиль воспитания (30%). Основными личностными проблемами отцов, провоцирующими негармоничное воспитание, являются расширение сферы родительских чувств (53%), воспитательная неуверенность (27,5%), фобия утраты ре­бенка (23%), вынесение конфликта в сферу воспитания(20%).