|
Целью настоящей работы являлось изучение роли возрастных факторов в формировании личностной, психической сферы у женщин с установкой на сохранение беременности при современных условиях социализации. Методика В условиях женских консультаций родильных домов г. Томска в течении 2004–2008 г.г., наряду со сбором данных медицинского анамнеза, проводилось психологическое обследование, 200 беременных женщин, ожидавших рождение первого ребенка. «Случайно» сформированная выборка включала показатели, характеризующие составляющие социального и психологического портрета беременных женщин в возрасте 18–35 лет. При этом анализировались те данные, которые соответствовали целевым критериям необходимости и достаточности однократного психологического обследования клинически здоровых пациенток Для изучения структуры и черт личности женщин использовался вариант «Мini Muit» Миннесотского многофакторного личностного опросника (ММРI), тесты Леонгарда–Шмишека и Спилбергера–Ханина с использованием интерпретации в семантическом поле описания состояния личностной сферы характерной [11–13] для психологической (непатологической) диагностики. Эмоциональные отношения беременных женщин к значимым лицам и ситуациям (в обход вербальных защитных механизмов) исследовались по цветовому тесту М. Люшера и методике «цветового теста отношений» А.М. Эткинда [13], позволявшим формализованно представлять в пределах восьмибалльной шкалы такие оценки, как «явное неприятие» (1–2), «формальное неприятие» (3–4), «формальное приятие» (5–6) и «явное приятие» (7–8) – для разных субъектов. Наряду с этим, для количественной и качественной характеристики самооценок и ситуаций, описываемых женщинами при проведении психологического интервьюирования, использовалась линейки (тестовые карты) со шкалой от 0 до 20 баллов. Одна из них была разделена на диапазоны «Отлично» (0–5 баллов), «Хорошо» (6–10 баллов), «Удовлетворительно» (11–15 баллов) и «Плохо» (16–20 баллов), другая, с такой же последовательностью балльных оценок, на диапазоны «Не значимо», «Малозначимо», «Значимо», «Очень значимо». При этом, согласно инструкции [14], обследуемым предлагалось выделять соответствующий диапазон тестовой карты, а, затем, указывать оценку с точностью до одного балла. Математическая обработка результатов основывалась на известных, уже применявшихся [15, 16] методах. Результаты исследования При распределении первородящих по возрасту, в группу пациенток младше 20 лет вошли 14, 20–24–летних – 50 и 25–летних и старше – 36 женщин. Это позволяло проводить предварительную оценку соотношений частот повторения качественных признаков в полярных возрастных группах. В тоже время, число количественных признаков (включая балльные оценки по шкалам психологических тестов) в выборках, давало возможность анализировать статистические различия их средних арифметических значений с использованием t – критерия Стьюдента. Допустимость такого анализа определялась тем, что коэффициенты асимметрии и эксцесса в выборках (формируемых по признакам однородности возраста и ряду других критериев) остальных показателей были близкими к нормальному закону. — 230 —
|