|
Шерман Р., Фредман И. Структурированные техники семейной и супружеской терапии: Руководство / Пер с англ. — М.: Класс, 1997. it* Эйдемилпер Э. Г. Методы семейной диагностики и психотерапии: Методическое пособие. — М.; СПб.: Фолиум, 1996. Эйдемимер Э. Г., Юстицкис В. Психология и психотерапия семьи. — СПб.: Питер, 1999. Юнг К. Аналитическая психология. — СПб., 1994. Ялов А. М. Краткосрочная позитивная психотерапия. — СПб., 1992. Ялом И. Теория и практика групповой психотерапии. — СПб.: Питер, 2000. Barnes G. G. Family Therapy in Changing Times. — Tavistock, London, 1998. Ecker W. Personlichkeitstorungen // Verhaltens therapie: Techniken, Einzebverfahen und Behandlungsanleitungen / M. Linden, M. Hautzinger (Hrsg). — Berlin: Springer-Verlag, 1996. Lazarus A. A. Multimodale Therapieplanung (BASIC-ID) // Verhaltens therapie: Techniken, Einzebverfahen und Behandlungsanleitungen / M. Linden, M. Hautzinger (Hrsg). — Berlin: Springer-Verlag, 1996. Schmidt M. Kinder und jugendpsychiatrie: Kompendium fur Arzte, Psychologen, Sozial und Heilpadagogen. — Deutscher Arzte-Verlag Kolin, 1993. ПРИЛОЖЕНИЯ Приложение 1 ОПРОСНИК ЖАЛОБ РЕБЕНКА Опросник жалоб ребенка (BFB-K, Hock К., Hess H., Schwarz E., 1978) возник на основе опросника жалоб для взрослых, апробирован и стандартизирован на более, чем 6000 детей. Он служит для проведения скрининговых исследований в условиях школы и в качестве медицинской документации в педиатрической практике. Опросник имеет две модификации: для дошкольников и для младших школьников. Он отличается экономичностью: время заполнения родителем составляет примерно десять минут, время подсчета — 5—9 минут. *> Для построения диагностических гипотез можно попросить родителей подчеркнуть одну—две ведущих жалобы. К группе риска по пограничным нервно-психическим расстройствам можно отнести ребенка, набравшего по диагностической методике суммарно свыше 12 жалоб. Значком * в тексте опросника указаны те жалобы, которые учитываются при подсчете. Текст опросника Имя . Дата Возраст Пол Дорогие родители! Чтобы наиболее полно осуществить помощь вашему ребенку, врачу необходимо своевременно получить сведения об основных жалобах, а также о скрытых нарушениях. В связи с этим мы про- — 204 —
|