Справочная книга школьного психолога

Страница: 1 ... 121122123124125126127128129130131 ... 194

±

-

+

Гипопротекция

±

Повышенная мораль-

ная ответственность

— •

+

±

±



182


183



Примечание: + чрезмерная выраженность соответствующей черты воспи­тания;

— недостаточная выраженность;

± при данном типе воспитания возможны как чрезмерность данной черты, так и недостаточность или просто выражен­ность.

Устойчивые сочетания различных черт воспитания представ­ляют собой тип целенаправленного воспитания.

Классификация типов нарушений семейного воспитания вы­глядит следующим образом.

Потворствующая гиперпротекция (сочетание черт, отражен­ных в шкалах Г+, У+ при Т —, 3 —, С — ). Подросток находит­ся в центре внимания семьи, которая стремится к максималь­ному удовлетворению его потребностей. Этот тип воспитания способствует развитию демонстративных (истероидных) и ги-пертимных черт характера у подростков.

Доминирующая гиперпротекция (Г +, У ±, Т +, 3 ±, С ±). Подросток также в центре внимания родителей, которые отда­ют ему много сил и времени, лишая самостоятельности, ставя многочисленные ограничения и запреты. Такое воспитание уси­ливает реакцию эмансипации и обусловливает острые аффек­тивные реакции экстрапунитивного типа. При тревожно-мни­тельном (психастеническом), сенситивном, астено-невротиче-ском типах отклонений характера доминирующая гиперпротек­ция усиливает астенические черты.

Эмоциональное отвержение (Г ±, У —, С + ). В крайнем вари­анте это воспитание по типу «Золушки». Формирует и усилива­ет черты инертно-импульсивной (эпилептоидной) акцентуации характера и эпилепсидной психопатии, ведет к декомпенсации и формированию невротических расстройств у подростков с эмо­ционально-лабильной, сенситивной, астено-невротической ак­центуациями характера.

Повышенная моральная ответственность (Г —, У —, Т+). Этот тип воспитания характеризуется сочетанием высоких требова­ний к подростку с недостатком внимания к нему со стороны родителей, меньшей заботой о нем. Стимулируется развитие черт тревожно-мнительной (психастенической) акцентуации ха­рактера.

Гипопротекция (гипоопека) (Г —, У —, Т —, 3 — ). Подросток предоставлен себе, родители не интересуются им, не контроли­руют его. Такое воспитание особенно неблагоприятно при ак­центуациях гипертимного, неустойчивого и конформного типов.

184


Причины неправильного воспитания весьма различны. По­рой это определенные обстоятельства в жизни семьи, мешаю­щие наладить адекватное воспитание. Чаще — низкая педаго­гическая культура родителей. Во втором случае нередко основ­ную роль в нарушении воспитательного процесса играют лич­ностные особенности самих родителей.

— 126 —
Страница: 1 ... 121122123124125126127128129130131 ... 194