Психология как учебный предмет в школе

266

его слушать, неуважение к нему. Отворачивание головы на мгнове­ние выражает самостоятельное обдумывание. Если во время разгово­ра собеседник обе руки держит в карманах, то этим он демонстрирует скуку, потерю интереса к теме разговора. Иногда человек на самом деле хорошо относится к собеседнику, но держит руки в карманах по привычке. Такая манера разговора показывает уровень его воспитан­ности.

По всем перечисленным признакам можно сделать вывод об отно­шении одного человека к другому (тем более если эти признаки не­однократно повторялись).

Другой вариант отношения к собеседнику — опосредованное — че­рез какие-то дела, поступки по отношению к тебе. Если человек не хо­чет показывать свое отношение к другому, то понять, как они относят­ся друг к другу, можно по тому, как они ведут себя в ситуации выбора (конфликтной или критической). При хорошем отношении один обяза­тельно поможет другому выбраться из сложившейся ситуации, поддер­жит добрыми словами и делами. Плохое отношение также станет яв­ным, так как недружелюбный человек не протянет руку помощи.

Бывают ситуации, когда понимание демонстрируется только на сло­вах. При общении такие люди ласково улыбаются и говорят добрые слова, а на деле человеку, попавшему в беду или в трудное положение, никогда не помогут, даже будут злорадствовать по поводу этой неуда­чи. Например, две подружки. Одна из них говорит самые хорошие сло­ва при общении с другой, а когда та находится с кем-то другим, за гла­за «обливает эту же подругу грязью», рассказывая о ней самые нели­цеприятные вещи.

Все эти параметры для определения отношения к себе можно исполь­зовать для того, чтобы понять, какие отношения складываются меж-ДУ другими людьми. Это можно понять по словам, мимике, жестам, интонации, позе, внимании при беседе. Но если человек, общаясь не­посредственно с другим человеком, может уловить его чувства и со­стояние на данный момент, то наблюдатель не может этого состояния понять сразу, и поэтому не должен делать выводы о том, какие отно­шения сложились между общающимися.

Если мы научились понимать, как относятся к нам другие люди, понимать их чувства и переживания, то мы сможем избежать многих конфликтов, повысить эффективность общения. Люди будут получать большее количество информации друг от друга. Мы будем получать удовольствие от общения.

Что дает нам знание о том, как относятся к нам другие люди? Сни­жение количества конфликтов, развитие рефлексии, повышение эф­фективности общения, большее количество информации, удовольствие от общения.