Общение, личность и психика ребенка

Страница: 1 ... 221222223224225226227228229230231 ... 254

Подобная механистическая интерпретация «шоНгеппе», естественно, лишает мистического ореола фи­гуру матери. Но при этом мать и вовсе теряет специфиче­ские присущие ей особенности. Полемически заостряя свою позицию, авторы этой группы заявляют, что «кровные узы — совершеннейший миф», а «матерью может быть любой человек любого пола» (Шаффер, 1977, с. 111).

Между тем становилась все более очевидной принципи­альная ошибочность одной черты, общей для трех рассмот­ренных выше подходов к пониманию деятельности матери:

331


одностороннее внимание только к взрослому, ухажива щему за младенцем, и ничем не оправданное полное ис, лючение из Анализа вклада самого ребенка. Пример! двадцать лет назад стало складываться, а последние 10 ле интенсивно развивается новое направление в изучении дс ятельности матери, рассмотрение ее как диалога, как юдного, двустороннего взаимодействия матери и ребенка.

IV. Проблема диалога матери и ребенка

Представление об активности ребенка и о значении ег вклада во взаимодействие с окружающими людьми сейч примерно в равной степени признают психологи, работаю-1 щие в рамках глубинной и поведенческой психологии. Мно-| го общего можно найти и в содержательной трактовке ими! этого понятия. Но наиболее интенсивно разработку про-1 блем взаимодействия матери и ребенка ведут сторонники \ необихевиоризма.

Прежде всего авторы подчеркивают природное начало; активности, ее биологически обусловленный характер. По­ведению младенца приписывается изначальная спонтан­ность, периодичность и избирательность. Благодаря спон­танности родителям не приходится творить поведение ре­бенка из ничего: его основа задана и нужно лишь увязать ее с другим уже организованным поведением взрослых (Шаффер, 1977, с. 45). Периодичность свойственна функ­ционированию всех жизненных процессов ребенка. Осо­бенно тщательно она исследована в отношении сосания, вновь привлекшего внимание психологов, но уже в ином, не фрейдовском аспекте. Вспомнив слова Ж. Пиаже, что сосательный рефлекс — «начало психологии», разные авто­ры теперь изучают его как первый важный контакт с ми­ром. Установлена его необычная сложность. Оказывается, что сосание — ни в коем случае не простая стереотипная деятельность, пассивно побуждаемая голодом и стимула­ми, исходящими от матери, а сложное и упорядоченное чередование покоя и функционирования, к которому мать (и другие взрослые) обязательно должны приспосабливать­ся при своих воздействиях на ребенка. Исследование пери­одичности сна также позволило установить ее сложную природу; неожиданно продолжительным оказалось бодрст­вование даже в самом начале жизни — до 8 часов уже в

— 226 —
Страница: 1 ... 221222223224225226227228229230231 ... 254