Но психоаналитическая концепция не сводится к истолкованию психического развития как развертывания этапов психосексуального процесса: она, пожалуй, впервые в истории психологии связала генезис психики ребенка и его взаимоотношения с окружающими людьми. Особое значение в психоаналитической теории приобрела фигура матери. III. Проблема «то1пеп炙 Деятельность матери, ухаживающей за маленьким ребенком, в глубинной психологии окутана мистическим туманом. Для ее обозначения был предложен особый термин —«то1пеп炙, равный по значению словосочетанию 1)0 деятельности матери по физическому уходу за младенцем мы уже говорили выше. Правда, мы не упоминали при этом о матери, отмечая лишь ее действия. Но для Фрейда мать и не выступала как сколько-нибудь яркая самобыт- 327 ная личность — имела значение ее биологически фиксированная функция, ее кровная связь с ребенком и ее тесное с ним единство, обеспечиваемое грудным вскармливанием и гигиеническими процедурами. Ребенок выступал в качестве пассивного объекта воздействия, органические нужды которого либо полностью удовлетворялись, либо отчасти фрустрировались матерью. При этом утверждалось, что в зависимости от степени и характера удовлетворения первичных нужд между ребенком и матерью вкладываются отношения, вторичные по отношению к своей врожденной основе. Важным вариантом и развитием первоначальной концепции 3. Фрейда явились взгляды, сформулированные в начале 50-х гг. Дж. Боулби (1951) и Э. Эриксоном (1950 а,б). Согласно Боулби, суть материнского ухода составляет не кормление младенца, как утверждал 3. Фрейд, а его защита и охрана («рго1есйоп»). Защита реализуется с помощью физического контакта, когда мать обнимает, прижимает к себе ребенка, а тот льнет к ней и цепляется за нее. Эриксон к тому же настаивает на том, что при уходе за малышом главное значение имеет такая особенность поведения матери, как ее реактивность — частота и скорость ее ответа на сигналы ребенка об испытываемом неблагополучии любого рода. Постоянное и быстрое появление матери способствует становлению у младенца решающего психологического приобретения первого года жизни — чувства глубокого доверия (Ьазк, ог гипс1атеШа11газг) к окружающим людям и миру в целом. — 223 —
|