Проблемы психического развития и их предупреждение

Мещерякова И. А. Проблемное поле и мир переживаний стар­шеклассников // Психологическая наука и образование. 1998. №3. С. 18-31. Можгинский Ю. Б. Агрессия подростков: Эмоциональный и

кризисный механизм. СПб., 1999.

Новикова Е. В. Особенности общения и проявления школьной дезадаптации у подростков // Психологическое консульти­рование в школе: Хрестоматия. Пермь, 1993. Отстающие в учении школьники. Проблемы психического развития / Под ред. 3. И. Калмыковой, И. Ю. Кулагиной. М., 1986.

Подросток на перекрестке эпох. Проблемы и перспективы со­циально-психической адаптации подростков / Под ред. С. В. Кривцовой. М., 1997.

Понтон Л. Сексуальная жизнь подростков. Открытие тайно­го мира взрослеющих мальчиков и девочек. М., 2001. Психология современного подростка / Под ред. Л. А. Регуш.

СПб.: Речь, 2005.

Пути и методы предупреждения подростковой наркомании / Под ред. С. В. Березина, К. С. Лисецкого, И. Б. Орешнико­вой. Самара, 1999.

197

РеанА.А. Подростковая агрессия // Мир детства. 2002. № 1. С.32-39.

Скороходова Н. Ю. Возрастные особенности дискуссий в груп­пах школьников. Петрозаводск, 1984.

Толстых А. В. Подросток в неформальной группе. М., 1991.

Туманова Е. И. Особенности преодоления подростками из не­благополучных семей кризисных ситуаций учебной дея­тельности // Интегративный подход в психологии / Под ред. В. Н. Панферова. СПб., 2003. С. 229-237.

Фигдор Г. Может ли школа помочь условно осужденным под­росткам? // Вопросы психологии. 1998. № 4. С.30-41.

Хельмиус Г. Сценарий взросления. О любви, сексуальности и социализации в подростковые годы. СПб., 2003.

Шеффер Д. Дети и подростки. Психология развития / Научн. ред. А. С. Батуев. СПб.: Питер, 2003.

Ярцев Д. В. Особенности социализации современного подрост­ка // Вопросы психологии. 1999. № 6. С. 54-58.

Яцышин С. М. Влияние наркотизации ребенка на личность родителей // Интегративный подход в психологии / Под ред. В. Н. Панферова. СПб., 2003. С. 163-174.

Задания для самоконтроля

Задание 1

На самостоятельное изучение выносится вопрос о форми­ровании ответственности как условии предупреждения про­блем развития подростка. Текст для изучения: Алексеева Е. В. Типы ответственности подростка в разрешении жизненных проблем // Наш проблемный подросток: помогаем разрешать проблемы. СПб., 2003. С. 6-18.

198

Задание 2

Из прочитанной литературы, наблюдений выделить какую-либо проблему развития, типичную для подросткового возра­ста, и изучить одну из рекомендованных публикаций по дан­ной проблеме, составив конспект прочитанной работы.