Поздний возраст и стратегии его освоения

Члены любого возрастного слоя взаимодействуют с членами других слоев, что способствует либо сближению и взаимной социализации, либо возрастной напряженности и конфликтам. Способы старения людей взаимосвязаны: структура жизненного пути влияет или подвержена влиянию структур жизненного пути других людей, с которыми человек взаимодействует. Модели жизненного пути конкретных индивидов зависят от свойств когорты, к которой они принадлежат, а также от социальных, культурных и средовых изменений, которым подвергается когорта, последовательно прохо-Дя возрастные слои (М. W. Railey, 1986).

В антропологии сформировались свои понятия и категории, характеризующие возраст. Так П. Галливаром была предложена система понятий для изучения традиционных обществ, которые он соотнес с социологическими. Возрастные ступени он рассматривал как стадии жизненного цикла, выделяемые и символизируемые данной культурой, достижение которых обеспечивает человеку определенный социальный ранг, или идентичность. Возрастные классы - это возрастные слои населения, занимающие особое место в системе возрастной стратификации данного общества, выделяемые и символизируемые также и культурой. Возрастными группами являются организации, основанные на хронологическом и/или условном возрасте своих членов, имеющие специфическую структуру, функции и знаковые средства, которые соответственно воспринимаются и символизируются культурой (P. Gulliver, 1968).

1.5. Антропологическое изучение возраста

Существует мнение, что интерес к проблеме возраста изначально возник именно в антропологии, а затем был «заимствован» другими науками, прежде всего социологией и психологией. Изучая «примитивные общества», ученые впервые столкнулись с возрастом в качестве главного структурообразующего принципа.

Исследование возраста в антропологии дифференцировано по ее отраслям. Так, физическая антропология ставит задачу изучения эволюции человека, индивидуальных и популяционных изменений на базе эволюционной теоретической модели с учетом биологического, средового и культурного фактора (С. Beal, 1984). Центральной для исследований в физической антропологии является концепция биологического возраста, под которым понимается достигнутый отдельным индивидом уровень развития морфологических структур и связанных с ними функциональных явлений жизнедеятельности организма, соответствующий среднему для всей популяции уровню, характерному для данного хронологического возраста (О. М. Павловская, 1985).

В биологическом возрасте человека выделяется несколько видов возрастов, которые имеют свою шкалу измерения - костный возраст, возраст по телесному развитию и половому созреванию, зубной возраст.