|
В. современной науке, описывающей индивидуальное развитие, кроме понятия «жизненный путь» используются понятия «время жизни» и «жизненный цикл». Время жизни как протяженность, пространство жизни (lifeline, lifespan) является временным интервалом между рождением и смертью. Это понятие используется при описании и объяснении онтогенетических, связанных с возрастом, поведенческих изменений от рождения до смерти. Используется для экспликации развития человека и понятие «жизненный цикл». Идея цикличности жизни подобно цикличности природных процессов - один из древнейших образов нашего сознания. Цикл жизни человека повторяют его потомки, цикличность характеризует и смену поколений в обществе. Проявляется цикличность и в аналогии между восходящей и нисходящей стадиями развития человека. Образ «впадающей в детство» старости («...а потом начинаешь спускаться, каждый шаг осторожненько взвеся, 50 - это так же, как 20, ну а 70 - так же, как 10», тонко подмечает Ю. Кукин) - это не просто метафора, а отражение целого ряда вполне реальных процессов ослабления сознательного контроля, изменения временной перспективы, снижения половой дифференциации и т. п. Для исследования возрастного процесса на общественном уровне используются специфические понятия, категории и концептуальные подходы. Возрастная стратификация отражает развитие общества как процесс последовательной смены и преемственности слоев - поколений или возрастных когорт. Система возрастной стратификации включает в себя три основных аспекта: социально-демографический - возрастной состав и структура населения; социально-экономический - возрастная структура общественной деятельности; социально-политический - возрастная структура общественных организаций и институтов (В. В. Бочаров, 2001). С одной стороны, возрастная стратификация предполагает систему связанных с возрастом социально-психологических экспектаций и санкций: ребенку предъявляют одни требования, взрослому - иные. С другой стороны, возрастная стратификация соотносится с классовой структурой общества и во многом произведена от нее, что проявляется в особенностях жизненного пути представителей из разных социальных слоев, неодинаковости критериев социальной зрелости. М. В. Райли обозначил основные направления взаимосвязи возрастной социальной стратификации и жизненного пути человека. По мнению автора, старение состоит из нескольких взаимосвязанных биологических, психических и социальных процессов. Внутри каждого возрастного слоя человек активно участвует в комплексе ролей, которые последовательно влияют на способ старения человека, его способности, мотивы, установки, а также на других людей, с которыми он взаимодействует. — 27 —
|