|
Социальный возраст представляет набор нормативно-ролевых характеристик, производных от возрастного разделения труда и социальной структуры общества: дошкольный возраст, школьный, студенческий, рабочий, пенсионный; брачный, возраст гражданского совершеннолетия. При этом следует различать нормативные и фактические критерии возраста. Социальный возраст идентифицируется путем соотнесения уровня социального развития (овладения определенными социальными ролями) со среднестатистической нормой для данной возрастной группы. Психический возраст определяется соотнесением уровня психического (умственного, эмоционального и т. п.) развития человека с соответствующим нормативным среднестатистическим симпто-мокомплексом. Индикаторами психического возраста являются умственный (интеллектуальный) возраст, степень нравственной зрелости, психосексуальный возраст и др. Данные проявления психического возраста объективно измеряемы. Но есть в психическом возрасте и субъективно переживаемые компоненты: возрастное самосознание, степень самореализации личности и т. п. Индивидуальное развитие человека описывается понятиями «онтогенез», «жизненный путь», «жизненный цикл». Онтогенез как развитие индивида, формирование основных структур психики характеризуется выделением ряда возрастных процессов (рост, созревание, развитие, старение), в результате которых формируются соответствующие индивидуальные возрастные свойства - различия. И процессы, и свойства объединяются при выявлении возрастных стадий развития (детство, юношество, зрелость, старость). Основной характеристикой периодизации жизненного пути человека является принципиальная многомерность возрастных свойств и критериев их оценки. Так, биологический возраст соотносится со свойствами организма, социальный возраст - с положением человека в системе общественных отношений, психический -с характером сенсомоторной, умственной и другой тому подобной деятельности. Возрастные процессы гетерохронны как на межличностном, так и на индивидуальном уровнях. Межличностная гетерохронность выражается в неодновременности развития различных людей и, что наиболее важно, в неодинаковой значимости для них критериев зрелости. Внутриличностная гетерохронность - это несогласованность сроков биологического, социального и психического развития, несовпадение темпов созревания и инволюции, например, темпов физического роста и полового созревания, а также наличие диспропорции между умственным возрастом и нравственным развитием. Понятие «жизненный путь» - это наиболее широкая общенаучная категория, описывающая процесс индивидуального развития человека от рождения до смерти, часто употребляемая как синоним понятий «время жизни» и «жизненный цикл». Однако их содержание различно. «Жизненный путь» предполагает множество разных тенденций и линий развития в пределах одной и той же биографии, причем эти линии одновременно и автономны, и взаимосвязаны. Возраст в данном контексте связывается с ожиданием и осуществлением переломных событий. Иными словами, базовым при изучении изменений в психике человека является изучение случая, времени, последовательности жизненных событий (женитьба, смерть родителей, окончание учебы, рождение ребенка) биографическими методами. — 25 —
|