|
24 i Ходит достаточно регулярно в горшок (унитаз), если чаще усаживать на него. 25 Привык ходить в туалет регулярно в определенное время. 26 На протяжении дня сухой ребенок, но нужно часто водить в туалет. 27. На протяжении дня сухой и чистый ребенок, но нужно регулярно во- 28. Показывает или говорит, что хочет в туалет (нужна помощь при раздевании или одевании). 29 Самостоятельно ходит в туалет, но нужна помощь при подтирании. 30. Держит руки под текущей водой, трет руки друг о друга (без мыла;. 31. Вытирает руки полотенцем. 369 Одевание и раздевание 32. Делает первые попытки помощи при раздевании. 33. Делает первые попытки помощи при одевании. 34. Держит руки и ноги, если его/ее раздевают. 35. Делает попытки самостоятельно раздеваться и одеваться. 36. Надевает по указанию отдельные предметы одежды (не застегивая). 37. Может надеть широкие брюки или простой пуловер (нужно немного помочь). 38. Может по указанию расстегивать простые застежки (большие пуговицы, молнию). 39. Надевает самостоятельно простые предметы одежды (не обязательно правильно). ВОСПРИЯТИЕ И РЕЧЬ Восприятие и обследование окружающего мира 40. Реагирует на яркий свет. 41. Смотрит на источник света и медленно передвигающиеся предметы. 42. Реагирует на громкий шум. 43. Реагирует на легкий шум (погремушка). 44. Различает вкусовые свойства. 45. Поворачивает голову на шум, возникающий вне поля зрения, но рядом с ухом. 46. Осматривает предмет, который держит в руке. 47. Смотрит на различные предметы в помещении. 48. Ищет потерянный из виду предмет. 49. Прислушивается к шагам, разговору или музыке. 50. Прислушивается к легким шумам (тикают часы). 51. Исследует различные предметы, облизывая их. 52. Исследует предметы, ощупывая их. 53. Тянет игрушку за ленту (завязку). 54. Ищет пропавший из поля зрения предмет. 55. Смотрит на ноги, если поднимается на препятствия (шина, палка, канат, поребрик). 56. Следит глазами за действиями своих рук. 57. Узнает голоса знакомых лиц, не видя их. 58. Реагирует на сильные запахи. 59. Выбирает какое-то из различных блюд. 60. Ставит предмет к предмету. 61. Показывает 2 части тела на себе и других (где нос?). 62. Различает один и множество предметов. 63. Различает съедобное и несъедобное (на вид). 64. Узнает и показывает предметы на картинках. 65. Двигается, если слышит музыку. — 346 —
|