|
На развитие мотивационно-потребностной сферы накладывают отпечаток возрастные особенности: именно для подростков характерны многообразие, противоречивость, быстрая сменяемость, неопределенность мотивов делинквентного поведения. Несовершеннолетние правонарушители наиболее часто называют следующие причины совершенных ими правонарушений: «хотел показаться смелым, похвастаться, приобрести авторитет у товарищей», «просто так, по глупости», «не думал, что делал», жадность, стремление приобрести материальные блага, подражание сверстникам и старшим, безделье, обида, месть, жажда приключений (данные К. Е. Игошева). Подросткам свойственна размытость границ асоциальной направленности. Если эта направленность сохраняется в дальнейшем, она становится более четкой. В юности резко сужается диапазон колебаний мотивов противоправного поведения. Со слабостью нравственной основы поведения и бедностью потребностей непосредственно связана еще одна особенность делинквентных подростков — ситуативность. Ситуативность проявляется в самом их праздном образе жизни. Слоняясь по улицам, сидя в подъездах, завязывая случайные знакомства, они сами создают себе условия для конфликтных ситуаций. Для подростков, стоящих на грани между обычными школьниками и несовершеннолетними правонарушителями, ситуативность становится психологической предпосылкой совершения правонарушений. Те, кто переступил черту, обычно совершают преступление в конфликтной ситуации под влиянием внезапно возникшего побуждения. Преступление, таким образом, в 80% случаев приобретает характер ситуативной деятельности (Игошев К. Е., 1974). Как пишет В. Э. Чудновский, «ситуационность, которая стала свойством личности, делает человека игрушкой в руках судьбы — его поведение непредсказуемо: оно зависит от множества случайных обстоятельств» (Чудновский В. Э., 1997, с. 89). Приведем пример из публицистики. «Последний раз в этой колонии я был два года назад... Узнаю Колю Лепика... — Ну как жизнь? — В норме. — Когда домой? Зеленые круглые глаза его затуманиваются. — Еще побарабанить надо. Один год восемь месяцев двенадцать дней. — Записываешь? (Некоторые ребята делают зарубки на стене, а кое-кто — отметки чернилами на кисти). — Нет, все в горшке. — Он стучит пальцами по лбу. — Ну а Лева как? — Он-то в порядке. Уже дома. — Ну а Пратс? — Пратс освободился и по новой загремел. Теперь уже во взрослянке. — Как же это он? — А кто его знает. Сыпанулся на каком-то локшовом деле, дурачок. — Ну а Лева не вернется сюда? — 114 —
|