|
Вокализации, в противоположность общей тенденции комплексных эмоциональных реакций, более длительны при нескольких видах социальных вариантов раздражителей: при отдельных звуках (а, у) — у большинства детей, за исключением детей 6 мес, при пении — у младших детей (3 и 4 мес), при фразе с интонацией сравнительно с физическим вариантом интонации — в 3 мес и сравнительно со стуком — в 4 мес. Фразы с интонацией и без 50 интонации вызывали более длительные вокализации, чем стук, у детей 10 мес. Напротив, отсутствие избирательности к звукам голоса в вокализациях было постоянно у детей 6 мес. Улыбки у всех детей сильнее при физических, чем при социальных, вариантах звуковых раздражителей, почти во всех случаях, за исключением трех (у детей каждой возрастной группы, кроме 4 мес, где исключения отсутствовали). Исключения представляли усиление улыбки 1) при отдельном звуке а у старших детей, 2) при фразе с интонацией по сравнению с интонацией на музыкальном инструменте у самых младших, 3) при фразе без интонации по сравнению с реакцией на стук у детей 6 мес. Отметим, что первый случай совпадает с тенденцией к более сильным эмоциональным реакциям на отдельный звук голоса (а) у старших детей при сравнительном снижении ориентировочных реакций на этот звук. Второй случай совпадает с усилением вокализации на тот же раздражитель, а также с некоторым возрастанием длительности всех ориентировочных реакций. В третьем случае усиление улыбки у детей 6 мес на фразу без интонации не имеет дополнительных моментов. 3. Возрастная динамика в реакциях детей на отдельные варианты звуковых раздражителей Полученные Данные представлены на рис. 3, а, б, в, г. Суммируем кратко результаты сравнения реакций детей на звуки голоса и музыкального инструмента по отдельным вариантам звуков. В реакции на отдельный звук голоса можно отметить резкие перемены, происходящие от 3 к 4, 6 и 10 мес: от реакций с сильным ориентировочным компонентом, через ослабление реакции в 4 мес, к усилению замирания Рис. За, б, в, г. Структура и интенсивность комплексной реакции на разные звуковые раздражители Условные обозначения: ---- ориентировочные реакции -—----- эмоциональные реакции
51 52 в ответ на этот звук в б мес и далее в конце года к преимущественно эмоциональному реагированию на этот звук по сравнению с реакцией на его физический дубликат. При одиночном звуке голоса с речевым оттенком (у) характер преобладающих реакций в разных возрастных группах подобен только что описанному. Однако реакция на этот звук намного слабее, чем на предыдущий, и ее отличие от реакций на отдельный звук музыкального инструмента выражено слабо. — 45 —
|