|
31 альной диагностики требовалось более тщательное и подробное обследование ребенка в стационарных условиях психиатрической больницы, но мать в ПНД так и не появилась. Дальнейшее развитие ребенка в таких случаях зависит от участия правоохранительных и социальных органов, которые определили бы его в нормальные условия жизни. Пример 2 Четырнадцатилетняя Ира собирается утром в школу. Мать просит дочку сбегать в ларек, купить ей пиво и сигареты. Девочка отказывается, мотивировав это тем, что она тогда опоздает в школу и учитель будет ее ругать. Со словами «Ах, у тебя нет времени! Сейчас оно у тебя будет!» мать хватает верхнюю зимнюю одежду и обувь девочки и запирает ее на ключ в своей комнате, пытаясь втолкнуть туда и дочь. Боясь гнева матери, девочка вырывается и прибегает в школу в домашней одежде и тапочках, после занятий категорически отказывается идти домой. 33 ДЕТСКАЯ БЕСПРИЗОРНОСТЬ Беспризорность — это уменьшение или отсутствие контроля со стороны родителя или опекуна над действиями ребенка и связанное с этим недостаточное чувство ответственности за его физическое и психическое благополучие, в результате чего повышается риск попадания ребенка в различные опасные ситуации. Дети дошкольного возраста нуждаются в постоянном надзоре со стороны взрослого человека. Братья и сестры до 16 лет слишком малы для этого. Последствиями беспризорности могут быть серьезные травмы, которые приводят к серьезным нарушениям здоровья или заканчиваются смертью. Зачастую беспризорность выражается в небрежности или неосторожности самих взрослых: например, ребенок может отхлебнуть из лимонадной бутылки уксус, бензин, отравить себя лекарствами или иными химическими реактивами, воткнуть острия ножниц в розетку и получить сильный удар током, опрокинуть на себя горячую воду, залезть на окно и выпасть из него и т. д. Как узнать заброшенного или беспризорного ребенка? Заброшенного ребенка можно распознать по нескольким признакам. Информацию дает внешность ребенка, его ухоженность, психосоматическое состояние, среда, условия жизни и т. д. Характерные признаки заброшенного ребенка: стереотипные движения, например, ритмичное покачивание тела(как это бывает при синдроме психического госпитализма); жадно ест предложенную пищу; постоянное чувство голода, ребенок выпрашивает или воруетеду у посторонних; у ребенка маленький прирост веса, который увеличивается приполучении соответствующей его возрасту пищи, например, в больнице; наличие необычайной усталости, пассивности, ребенок можетзаснуть в окружении детей во время игры; — 17 —
|