Человек мыслящий. Книга 6

Принципы работы мыслительного блока обучения аналогичны принципам работы блока подражания, но у человека это раздельные блоки, между которыми происходит обмен информацией.

Каждый из перечисленных выше центров и блоков мыслительной системы не является живой индивидуальностью, где же тогда эта самая человеческая индивидуальность. Размышляя над описанными выше принципами (схемой) мыслительной системы человека, неизбежным является вывод, что должен быть третий мыслительный центр, в котором объединяется вся получаемая и обрабатываемая информация. Этим мыслительным центром может быть то, что я ранее назвал сознанием. Сознание и есть истинное "Я" человека. Возможно, позже мы сможем найти что-то более достойное и более соответствующее истинному человеческому "Я", а пока то, что смогли понять и осознать.

Мыслительную систему человека можно представить в следующем виде.

Именно так я представлял себе мыслительную систему человека до тех пор, пока не обнаружил в человеческой микровселенной два ведущих живых существа: манас и душу.

При анализе я понял, что приведенная схема не соответствует реально существующим механизмам в той части мыслительной системы, которую я назвал разумом. Мое мышление работало циклически. В каждом очередном цикле познания я находил несомненную истину и одновременно тупик. В каждом новом цикле я учитывал обнаруженную истину и искал выход заново. Снова обнаруживал новую истину и новый тупик. Именно за счет многократного циклического прохода по одному и тому же "маршруту" я находил достаточное количество логически связанных знаний.

Я не готов утверждать окончательно, что мои схемы являются истинными, но то, что они логично описывают работу мыслительной системы человека, является бесспорным. Бесспорными они являются пока только для меня, для остальных они таковыми быть не обязаны, и я не жду безоговорочного признания моей правоты. К сожалению, я не в состоянии описать все, что есть в моей памяти, и что добавляет значительную часть логических доказательств. Жаль, а хотелось бы все это записать в стройную и логично обоснованную схему. Ну да ладно, время еще есть, помирать пока не собираюсь, может быть и запишу.

С другой стороны читателям нужно выстроить все эти схемы самостоятельно, чтобы потренировать свою мыслительную систему.

Многократно циклично анализируя устройство мыслительной системы человека в сочетании со схемой эволюционного развития живых существ в материальной вселенной, я пришел к пониманию принципа кентавра, а затем явно различил в человеческой микровселенной два ведущих живых существа. Одного я назвал манасом, второго душой. У меня получилась следующая схема мыслительной системы человека.