Наш мир и мы. Часть 2

Помочь понять, что нет абсолютного Добра, как и нет абсолютного Зла, нет абсолютных Негодяев, как и нет абсолютно Святых. Помочь понять, что жизнь наша состоит из темных и светлых полос, и это закономерно. Чередование этих полос - это и есть жизнь, а наша задача не допускать крайностей - кромешной «тьмы» или ослепляющего «света». Помочь понять, что любые крайности — это нарушение гармонии.

Помочь понять и многое, многое другое.

Никогда не следует навязывать подростку силовым методом то или иное готовое мировоззрение, а нужно научить его думать, анализировать, сравнивать, т. е. самому находить правильные решения.

Переход от детства к юности у всех происходит в разное время. Иногда «детство» затягивается до глубокой старости, а иногда человек становится «взрослым» чуть ли не с «пеленок». И обе эти крайности одинаково противоестественны и вредны. Неправильное понимание родителями своей роли в этом возрасте и ошибки в определении наступления юности своих детей являются одной из причин возникновения конфликтов между родителями и детьми. Сложнее всего установить правильные взаимоотношения, когда юность к ребенку приходит по отдельным параметрам с большим разбросом, когда в чем-то человек остается сущим ребенком, а в чем-то стал уже вполне взрослым.

Примером этого может служить несоответствие между физическим и умственным развитием, а также желание оставаться на иждивении родителей с требованием полной независимости от них в своих поступках. Другим примером является возложение на ребенка обязанностей кормильца семьи при отношении к нему членов семьи как к ребенку, например, подавление его самостоятельности и свободы, которые, естественно, он хочет иметь в соответствии со своим вкладом кормильца.

Таким образом, быть просто мамой для подростка — это быть такой старшей подругой, которая пройдет вместе с ним на равных самое начало его жизненного пути, незаметно обучая, исцеляя и помогая в тех случаях, когда он отклоняется от правильного направления, причем такой подругой, на которую ему хотелось бы походить.

Мама взрослых детей

Мама взрослых детей (и папа) должна вовремя отойти в сторонку. Если к этому времени мама чему-то не успела ребенка научить, не успела исцелить какие-то его болезни, не смогла в чем-то ему помочь, то делать это уже бесполезно. Время упущено, «поезд» ушел. На этом этапе необходимо дать своему уже взрослому ребенку полную свободу действий и свободу выбора, включая и поиск своей «половинки» и выбор жизненного пути (профессии). Дать ему право прожить свою жизнь, а не пытаться в его образе прожить заново собственную. А если он не научился (или не хочет) к этому времени «плыть» по жизни самостоятельно — не стал более или менее самодостаточным (полной самодостаточности в реальном мире не существует), то она должна найти в себе мужество и предоставить ему право учиться на его собственных ошибках, перестав за него «грести». Рано или поздно ему все равно предстоит это делать самому, так как при нормальном развитии событий, в «правильном» случае, родители должны умирать первыми. Поэтому к своему совершеннолетию подросток должен научиться жить самостоятельно, включая и материальное обеспечение.